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人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩;下面是小编带来的四篇主题班会学会感恩敬畏生命，希望对大家有所帮助!
班会背景:
随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此，我决定召开一节有关“生命”的主题班会。
班会目的:
1、掌握基本的校园安全常识，增强学生安全防范意识。
2、懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思考。
班会准备:
多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料
班会过程:
一、组织课堂
学生听音乐进教室，营造宽松的环境。
二、出示题目《敬畏生命》:
师:说说你理解的“敬畏”是什么意思,学生个别发言。师小结:敬畏:敬重害怕，是对生命一种深层次的尊重。
三、讲讲照片背后的故事
师:为什么我们需要对生命心存敬畏,学生讨论发言。在此基础上，引导学生具体感受:算算从出生到现在，花了父母多少钱,讲讲照片背后的故事，体会自己生命成长过程中父母的付出。
四、生命之脆弱:讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故(事件)，你的感受是什么,
师结:在这些事故(事件)面前，生命真的是太脆弱了。所以，同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。
五、防患于未然:
学生主持:讨论校园生活中存在哪些安全隐患,
分四个方面:上下楼梯;宿舍安全;体育运动安全;饮食安全。
小结:齐诵安全歌:
(一)、上下楼梯歌:上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走廊转角藏危险，追逐打闹出意外，遵守规则除隐患，安全时刻记心间。
(二)、宿舍安全歌:宿舍规则严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎，梦醒时刻要当心，熄灯铃后安静睡，充足睡眠精神好。
六、生命中的风雨彩虹:
案例分析:七年级学生莹莹，学习成绩一直不错，因一次数学成绩亮“红灯”，被母亲责备了几句，竟离家出走。二天后，被警察送回了家。原来，她在江边徘徊时，被好心人报了警。见到了痛哭流涕的母亲，她还理直气壮地说:“我爱干什么就干什么～你管不着，我的生命我做主～”“我的生命我做主”你赞成这个观点吗,为什么,
学生
根据自己的观点，展开辩论。
七、写写本节课的收获。
八、班主任寄语:敬畏生命，健康成长～
班会地点:
主持人: 班主任
班会议程:
一、主题阐释
生命的真谛是什么,生命的意义何在,这是人类思考的永恒主题。然而现实生活中，学生对生命的意义缺乏深刻的理解，甚或忽视生命、放弃生命，如“我爸是李刚”“出国留学生弑母”事件。设计这次主题班会，引导学生感受生命的美好，体会生命的价值和意义，激发对生命的思考，从而更加珍惜
生命、热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。
二、班会目标
根据学生的认知规律和能力发展规律，创设问题情景，让学生在活动中认识生命的意义:生命对于每个人只有一次。感受生命的美好，进一步理解生命的价值，尊重生命，超越生命，让生命焕发光彩。
1.利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说，锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作，健康发展为目标。
2.活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长——热爱生命、尊重生命、超越生命、提升生命的质量。
3.通过具体的行动达到升华生命认识的目的。
三、班会流程
导入:我们如何认识生命、理解生命的意义呢,
学生1:在自然界里，生命以它丰富多彩的存在形态，构
成了自然界精美壮观、无以伦比的景象。
学生2:形形色色的植物给大地、海洋，以致冰峰雪岭披上了色彩斑斓、绚丽多姿的外衣。生命很神奇!
学生3:数不清的千奇百态的动物，为壮观辉煌的自然景色增添了奔腾跃动的雄健和飞翔邀游奇观。
学生4:自然的生命力很顽强，很壮观;人的成长需要经历幼年、少年、青年等过程。在成长中要经历挫折、艰难困苦，要懂得感恩。
学生5:我们要热爱大自然，我们要珍惜生命，生命只有一次。
学生6:父母给了我们生命，学校老师教育我们成长，社会赋予我们责任。我们应更加珍惜生命、热爱生命。
2.老师总结:
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2024主题班会学会感恩敬畏生命
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