2024党建工作如何推进师德师风建设（精选3篇）

投稿：笔杆子 时间：2022-07-21 11:10:01 收藏下载文档

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第1篇：党建师德师风

“善之本在教，教之本在师。”近年来，东湖区滨江学校坚持围绕发展抓党建，牢固树立“党建+”理念，以“党建+德育管理+师德师风”项目为引领，创新师德师风建设内容、模式，使党组织真正成为固本强基带队伍的主力军，强化了学校的党风廉政建设。健全机制形成精细化套路

滨江学校根据“精细管理”目标，以精细化的方式保障师德师风教育的有序、完善、实效。该校校长胡琪表示，学校党建工作以推动“泽被未来”的办学理念为己任，致力于打造“四心一意”的滨江一流师资，四心即心实、心诚、心巧、心晴；一意即乐于做一滴充满爱与智慧的水滴，滋润学生，丰盈自我。

该校积极落实和强化师德考核和监督机制，把师德建设纳入学校和教师的考核体系。学期中，每月评选“身边好人”，采取自下而上的方式发现、推荐，并进行公榜，推广学习。对评选结果公开公平，并配以学校“师德问题报告”制度和“师德不良劝诫”制度等，积极教育和引导师德规范。浓厚学风打造学习型团队

“学高为师，身正为范”。该学校将打造学习型校园作为师德建设的切入点与突破口，努力营建学习之风，让师德师风学习不成为教师的负担，让教师在师德师风学习中不觉得枯燥，让教师真正乐于学习并学有所获、学以致用。为此，学校站在教师的角度精选学习内容，让学习专题适应教师的需要。如：变学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规为请警官以案说法；变“敬业、乐业”的空口说教为观摩礼仪教育视频；变硬性的读书要求为假期选读自己喜欢的书目等，学习内容的新鲜实用受到了广大教师普遍欢迎。在学习活动的组织形式上，该校做到了观、读、听、写、论相结合，并搭建交流分享平台。记笔记、写反思、谈观点环环相扣，层层递进。班主任例会上，班主任会前有经验分享；科任老师有业务笔记及反思；教研组有集体学习交流；学校每个学期伊始会开展假期读书汇报会；学期结束举行“我的教育叙事”征文、演讲活动。“通过寓教于乐的师德师风学习，让我们学习到了很多新知识，而且互相之间加强了交流。”该校教师刘文强如是说。营造氛围彰显同伴影响力

近年来，该校通过开展师徒结对形式，充分发挥骨干教师传帮带的作用，使新教师能迅速熟悉教学工作的基本方法、程序、标准和要求，快速成长。同时学校要求师傅教师指导新教师制定职业规划,让新教师明晰自己前进的方向和目标。该校建立健全教育、管理、服务党员教师的长效机制，激发党员教师增强荣誉感和责任感、保持先进性的内在动力。按照“教什么学什么，缺什么补什么”的原则，立足岗位优中培优，在打造一批“德能正其身，才能称其职，言能表其志，笔能成其文”的学科带头人的同时，积极引导广大教职工以高尚的人格感染人，以文明的仪态影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引领人，以博大的胸怀爱护人。胡琪表示，师德师风建设是一项系统、长期工程，是教师队伍建设的核心，不可能一蹴而就、一劳永逸，滨江学校党支部将从尊重、爱护的立场出发，真诚关心和帮助教师健康成长，让师德师风建设落地生根。

近日，寻乌县城北新区小学创新“两学一做”学习教育方式，举办“诵经典，颂师魂”师德师风诗歌朗诵会，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

活动现场，师生们围绕《爱的阳光》、《为了祖国的花朵》、《青春无悔》等主题进行了朗诵，赢得了在场观众的阵阵掌声，传递着教育正能量，展现了寻乌县小学教师爱岗敬业、乐于奉献、奋发进取、志存高远的风范，让师生们在感受人文气息、接受心灵洗涤的同时，感受着“师德”二字的分量。

“只要我们坚持把爱的种子无私地播撒给每一位学生，我相信我们能够收获金秋”，参加朗诵会的老师表示，师德是教师的根本，要做好教师工作首先要严格要求自己，做让学生喜欢、家长满意、学校放心的教师。

据了解，此次诗歌朗诵会是该校“万师访万家”师德系列活动内容之一。该校还将通过开展党员领航作表率、教育法规学习宣讲、教学纪律督查、师德标兵评选等活动，树立爱岗敬业、关爱学生、认真履职、精研教学的氛围，以良好的师风、教风引导形成良好的学风。（凌金明）

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