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感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。以下是小编整理的助学金感恩主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考！
一、老师开场白
同学们：我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校政教处领导给我们搭建了一个进行自我教育的平台。请让我们以热烈的掌声欢迎各位领导来我班光临指导!
这次班会由阁楠粤、吴宏章两位班长来主持，有请两位主持上场，大家欢迎!
二、主题班会解说词：
女：阁楠粤 男：吴宏章
同时分别从两边走到讲台：鞠躬。合：各位老师好，同学们好!
女：我是阁楠粤，很高兴由我和吴宏章为大家主持这次班会，今天我班主题班会的题目是：“资助与感恩”，主题班会现在开始。
男：我是吴宏章，很高兴见到各位。下面班会进行第一环节: 助学政策 助我成才。请看大屏幕。
《介绍困难学生资助政策》
女：看完我国对家庭经济困难学生资助政策，我们家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了!我们初中贫困生每年可以获得生活资助款1250元。这可以解决我们近半年的生活费呀。
男：下面有请去年获得资助的同学代表A 上台来说说自己获得了资助之后，心里有什么感想，谈谈它对你的帮助都在哪里?
女：听完她为的我们分享，我们应该知道，国家对我们贫困学生生活非常重视，因为我们是国家未来的栋梁，国家需要我们努力学习来建设我们伟大的祖国。
女：由此可见学会感恩对我们的成长是多么的重要。班会进入第二环节：感恩无限。请看大屏幕。
男：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为有这种感恩心理的存在，而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。下面进行小组讨论。
女：小组讨论要求：
每个小组选择其中一个问题进行讨论，小组长做好记载，然后在小黑板上展示，最后全班形成共识。
男：小组讨论的 问题：有三个请看大屏幕。《读大屏幕上的内容》。
1、我为什么要获得贫困生资助?获得贫困生资助后，我应该怎样正确使用这笔钱?今后我在生活中应该养成怎样的好习惯。
2、国家给予贫困生资助的目的是什么?我们应该用怎样的行动来感恩?
3、看到别人获得贫困生资助后，生活习惯以及学习成绩都有很大的提高，我应该怎么办?
女：请各小组讨论，组长记载并展示在小黑板上。
男：女：各《解读两个黑板展示内容》。
女：从上面各组的展示我们可以形成如下共识：
我们要学会感恩，要感谢所有帮助过我的人，特别是要感恩父母、老师、同学和社会。并且用自己的实际行动来回报我们的祖国。
男：那么我们应该如何感恩父母呢?请听短文朗诵《感受父爱》《感受母爱》有请B 同学，大家欢迎。
女：我们读书二十多年，要花费父母多少心血啊!下面我们一起算一下帐，请同学们举手回答相关问题!《点2—3人回答》C、D
男：真是不算不知道，一算吓一跳。把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是，请你加重良心的砝码。
女：我们不仅要感恩父母，我们还更应该感恩老师。
男：是啊，老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，
愿天下的学子爱戴老师。
男：希望同学们听老师的话，感恩于心,回报于行。除了应该感恩父母、老师，我们还应该感谢什么呢?
女：我认为我们还要感谢同学:学会共处。我们每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
男：要获取“友情”学会共处就要心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。请大家全体起立一起读《感恩情怀》。并领读。
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2024助学金感恩主题班会教案（实用10篇）
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