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足球是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用,下面是小编为大家整理的足球体育教学反思5篇,希望大家能有所收获!
一、现状分析
足球是当今世界最受欢迎的体育运动,也是青少年非常喜欢的体育活动。但是随着近些年体育安全问题对学校和体育教师的困扰,为了减少避免意外伤害事故带来的麻烦,除了在一些年段开设的体育课上简单的教学外,竞赛和活动基本都取消了。尤其是在我们县级学校足球基本都不开设了,所以,现在的中低年级的学生对足球还是比较陌生的。他们对足球的理解和接受能力也存在差异,但在学习过程中表现出的能力特点和出现的错误却大相径庭。
二、教学设计
三、实际收效
1、在新授前让学生先进行各种方法熟悉球性练习,然后学生自由模仿创新练习,通过练习,培养了学生对球感和对足球活动的兴趣,改善脚对球的控制和掌握能力,进一步热身,同时活跃课堂气氛,为基本部分学习做好辅垫。
1、由于课的内容按排较多,重度学生掌握的较慢,所以时间显得比较仓促,预计学习内容不能在一学期内学完。
2、教师对分组情况还要进一步强调,造成学生练习混乱。
3、学生在一学期内学到的足球知识还是有限,要想学好足球技能必须得长时间不间断的学习。
一节足球课虽然只有短短的35分钟,但它留给我的思考却是深远的,对此我有这样的几点体会:
一、自我反思感觉成功的地方。
1.课的整个设计比较新颖,严密紧凑,合理。
(3)综合练习:在教学设计中,利用多种练习方法:如传球练习、射门比赛等方法,让学生分组,并设置不同难度,让不同层次的学生都能得到练习的机会,培养了他们自信的能力。
2.充分利用教学资源。
在进行教学的过程中充分发挥足球运动员的作用,或是让他们示范动作,或是还让他们协助老师参与游戏的管理。这样既帮助了学习技术有困难的同学,又使得他们在课堂上有事情可以做,帮助他们找到一种成功的感觉。
二、存在的一些问题
1.学生练习足球技术显得粗糙。在教学细节把握得不够准确。
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2023足球体育教学反思
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