2024夜莺之歌教学设计（精选6篇）

简介：范文网小编为你整理了多篇相关的《2024夜莺之歌教学设计（精选6篇）》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在范文网还可以找到更多《2024夜莺之歌教学设计（精选6篇）》。

夜莺之歌教学设计（精选6篇）由范文网小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“夜莺之歌教案”。

第1篇：夜莺之歌教学设计

六年级语文上册教学设计

洪水学区语文备课组

夜莺之歌

教学目标

（1）知识与技能

1．积累字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2．围绕中心，抓住主要内容要复述课文内容。 （2）过程与方法 以疑导读

（3）情感、态度、价值观

1．理解含义深刻的句子、体会作者所表达的思想情感。

2．认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。 教学重点

理解课文内容，认识‚小夜莺‛机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想感情。 教学难点

理解含义深刻的句子。 教学准备

1．教师准备：《夜莺的歌声》音乐，了解二次世界大战。阅读战争中小英雄题材的文学作品。

2．学生准备：查找苏联卫国战争的资料，了解战争中的英雄的故事。 教学过程

第一课时

一、激趣导入，板书课题

二次复备

1．播放‚夜莺的歌声‛音乐。

2．过渡：谁在唱歌？是的，它的歌声如高山流水，似鼓乐叮咚，可是这婉转动听的鸟叫声，在前苏联卫国战争中，夜莺的歌声却有着不同寻常的含义，他竟有着杀敌制胜的能力。下面，就让我们走进课文，去聆听小夜莺那神奇的歌声吧！（板书课题：夜莺之歌）

二、预习反馈，了解学情

1.《夜莺之歌》是一篇外国文学作品，主要讲的是苏联卫国战争中的一个故事，同学们，对于苏联卫国战争，你了解多少呢？请大家汇报自己在课前收集的有关资料。

2.听完大家的汇报，我们知道了，在苏联卫国战争中，涌现出了许多惊天动地、可歌可泣的动人故事，这节课学习的《夜莺之歌》记叙的就是这无数保卫家园故事中的最生动的一例。

3.解决生字新词。

瓦砾li 耷拉da 木屑xie 鹧鸪zhegu

蠢东西chun 轻蔑mie 胳膊bo 云杉shan

耷拉：下垂。

轻蔑：轻视，不放在眼里。

阻击：以防御手段阻击敌人增援，逃跑或进攻。

呻吟：指病人因痛苦而发出声音。

（要求：读准字音，把课文读正确、读通顺。） 4.检查自读情况。

教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正错误读音。

二次复备

5.默读全文，思考：课文主要讲了一件什么事？

三、初读感知，问题质疑

1.快速读全文、想想课文是什么顺序来记叙的？（按事情发生顺序或以小夜莺的歌声为线索进行记叙。）

2.每一部分分别写什么？加上小标题。 3.交流反馈。

第一部分：引诱敌人上钩。（诱敌） 第二部分：途中传递情报。（带路） 第三部分：歼灭来敌。（歼敌） 第四部分：歌声又起。（再诱） 4.问题预设。

（1）文章共出现几次夜莺的歌声，能不能说说各自有什么作用？

（第一次：有意吸引敌人的注意；第二次：说明小男孩麻痹了敌人，取得了敌人的信任，为下文作铺垫；第

三、四次：借歌声暗送情报，体现了小男孩的机智、勇敢；第五次：说明小男孩仍在帮助游击队，体现了他的爱祖国的思想品质。）

（2）课文为什么以‚夜莺之歌‛为题？

5.再读课文，要求把课文读正确、读流利。

四、课堂总结，布臵作业 1.课堂小结。

2.抄写本课生字新词。

第二课时

一、复习巩固，回忆旧知

请同学们抓住文章主要内容创造性的复述课文。

二次复备

二、合作探究，解决疑难 1.小组合作交流。

(1)找出文中描写描写小夜莺外貌、语言、动作的语句并体会其作用。

外貌——有个孩子坐在河沟边，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件跟树叶差不多的绿上衣（将一个机灵、略带顽皮的小夜莺展现在读者面前，让人心生爱意。同时为下文诱敌成功做铺垫；绿色衣服也为引敌人入包围圈后顺利摆脱敌人埋下伏笔。）

语言——我自己学的，我还会学杜鹃叫呢？（既避开了敌人的盘问，又为下问用鸟叫报信而不引起德寇的怀疑埋下了伏笔，显示出机智和勇敢来。）

…… 此处隐藏13706字，全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

2024夜莺之歌教学设计（精选6篇）

2024夜莺之歌教学设计（精选6篇）。下面小编给大家分享2024夜莺之歌教学设计（精选6篇），希望能帮助到大家。 2024夜莺之歌教学设计（精选6篇）文档下载网址链接：

推荐度：

点击下载文档文档为docx格式