2022初中数学教师资格考试教案模板（精选8篇）

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第1篇：云南教师资格面试初中数学教案

2018年云南教师资格面试中学数学教案

今天育萃教育给大家带来教师资格面试中学数学教案供各位考生参考。祝各位考生考试顺利！既然已经出发，就一定能到达！

《线段、射线、直线》教案

（范例二）

一、教学目标

1.知识与技能目标

（1）在现实情境中理解线段、射线、直线等简单图形。

2.过程与方法目标

（1）会说出线段、射线、直线的特征； （2）会用字母表示线段、射线、直线。

3.情感态度与价值观

（1）通过操作活动，了解两点确定一条直线等事实，

（2）积累操作活动的经验，培养学生的兴趣、爱好，感受图形世界的丰富多彩。

二、教学难点

了解“两点确定一条直线”等事实，并应用它解决一些实际问题

三、教学重点

认识直线、线段、射线的区别与联系、表示方法

四、教学准备

多媒体、棉线、三角板

五、教学过程

（一）创设情境，复习旧知

1.观察电脑展示图，使学生感受图形世界的丰富多彩，激发学习兴趣。如何来描述我们所看到的现象？

一段拉直的棉线可近似地看作线段

（二）知识导入，探索新知 师生画线段

演示投影片1：①将线段向一个方向无限延长，就形成了______。

学生画射线

②将线段向两个方向无限延长就形成了_______。

学生画直线

2.讨论小组交流：

①生活中，还有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线？（强调近似两个字，注意引导学生线段、射线、直线是从生活上抽象出来的）

②线段、射线、直线，有哪些不同之处，有哪些相同之处？（鼓励学生用自己的语言描述它们各自的特点）

问题1：图中有几条线段？哪几条？

“要说清楚哪几条，必须先给线段起名字！”从而引出线段的记法。

点的记法： 用一个大写英文字母

线段的记法：①用两个端点的字母来表示 ②用一个小写英文字母表示

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2022初中数学教师资格考试教案模板（精选8篇）

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