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第1篇:“新时代新担当新作为”心得体会:新时代、新要求、新作为【精品】
“新时代新担当新作为”心得体会:新时代、新要求、新作为
“新时代新担当新作为”心得体会:新时代、新要求、新作为
新时代对我们年轻干部提出了新要求,年轻干部要想在新时代中有所作为,必须要有新气象新担当。
思想是动力。坚持用 新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑,增强干部信心,增进干部自觉,鼓舞干部斗志是新时代新作为的基础。要让广大干部深刻感受到自己是“进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想”中的一份子,自觉摒弃“立志做大官”的浮躁心态,培养“以天下为己任”的使命、抱负和情怀,牢固树立“立志做大事”的理想,不断增强责任感和使命感,让“四个意识”、“四个自信”、“四个全面”真正融入血液里、融入骨子里,激发干部以全新的姿态、崭新的面貌、满怀的激情投入新时代中国特色社会主义伟大实践中。
能力是关键。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,生态环保、脱贫攻坚、创新发展等领域形势严峻,面对的困难和挑战前所未有。新时代面临着新挑战,应对新挑战就要选一批敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。这就要求要树立重实干重实绩的用人导向,坚持优者上、庸者下、劣者汰的机制,把那些想干事、能干事、干成事的干部提拔到能最大限度发挥作用的岗位,确保不出现“会干的人不再位,在位的人不会干”的情况。干部自身要树立学习意识,多思考、多实践、多总结,再思考、再实践、再总结,既要锤炼迎难而上的精神,又要磨炼攻坚克难的本事,如此锲而不舍、日积月累,最终金石可镂。
制度是保障。《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》要求,必须进一步完善干部考核评价机制,改进考核方式方法,充分发挥考核对干部的激励鞭策作用。这无疑给广大干部吃了一颗“定心丸”,进一步消除了广大干部“多干少干一个样”“多干多担责、少干少担责,不干不担责”的消极思想和错误观念,为新时代新担当新作为营造了良好的氛围。宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误错误,旗帜鲜明为敢于担当的干部撑腰鼓劲,这为干部大胆创新、勇于实干、敢于担当提供了坚强的保障,让广大干部聪明才智得以充分涌流,创造活力竞相迸发,为谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章注入新活力。
第2篇:课堂教学新模式心得体会
“构建高效课堂教学新模式”心得体会
我校通过多次语文教师展开讨论:怎样构建高效课堂的教学新模式?本着《语文课程标准》提出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。那么“自主、合作、探究”的高效课堂教学模式到底是怎样的模式呢?我认为,现今的高效课堂教学模式就是在教师的启发、帮助下,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用,在合作中学习,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神和多种能力,让不同层次的学生都拥有同等的参与和发展的机会。
如何构建“自主、合作、探究”的高效课堂教学模式,我通过教学实践总结以下几点:
1、营造民主、平等、和谐、愉悦的课堂学习氛围。教师要把微笑带进课堂,把激励带进课堂,要有和蔼可亲的教态、饱满的精神和良好的情绪,不断加强师生之间的情感交流,让学生以课堂主人的身份参与到课堂学习活动中来,营造一种民主、平等、和谐、愉悦的氛围,促使学生主体参与能力的提高。切记教师把不良情绪带入课堂,例如,愤怒,急躁等情绪。
在课堂教学实践中要挖掘以趣教学、以情导学的因素,运用直观、形象的教学手段来再现教材的内容,提供和谐的情境,着力给每一个学生创造轻松愉悦的心境和成功的机会,使学生树立自信心。
2、注意激发学生学习兴趣。兴趣是影响学生学习质量的重要因素。语文教学只有激发学生学习兴趣,才能不断强化学生的主体意识,实现从学生自觉学习的目的。
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2024新时代课堂教学要求12条心得体会(精选6篇)_新时代课堂要求12条




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