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2024幼儿园小班美术活动教学工作总结(精选4篇)

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第1篇:幼儿园小班美术活动

幼儿园小班美术活动

设计意图:刚进入小班的幼儿在颜色认知方面已有一定经验,对于大面积色块的涂抹有浓厚的兴趣,但在美术活动中通过动手操作感知色彩的体验尚少。我们以“为小熊拍照片”为情境,体验美术材料水油分离的特性,让孩子们在“拍照片的有趣、洗照片的神奇”中尝试涂刷的方法,体验美术活动的乐趣。

活动目标:

1、复习巩固对红、黄、蓝三原色的认识。

2、初步掌握按顺序涂刷的方法。

3、鼓励幼儿大胆尝试,体验美术活动的乐趣。

活动准备:

1、场景布置:栅栏、树、房子、小熊图片若干。

2、照相机,音乐《洋娃娃和小熊跳舞》。

3、“底片”若干,与幼儿人数相等。(在小熊轮廓四周的纸上事先涂上白色油画棒)

4、画板,红、黄、蓝三色颜料及画笔、抹布,大衬衣。

活动过程:

1、游戏环节一:寻找小熊

——教师带幼儿随音乐进场,观赏场景。(引领幼儿寻找小熊) ——教师适时询问:你在哪找到小熊的?(激发幼儿用语言参与活动的积极性)

2、游戏环节二:拍照片

——启发幼儿说出自己找到的小熊是什么颜色的?(巩固红黄蓝三原色) ——教师用自制相机为小熊拍照,先为小熊拍个人照,再为小熊拍集体照,引导幼儿将同色小熊进行排队(进行归类练习) ——引出“底片” (设计神秘环节激发幼儿的好奇)

3、游戏环节三:洗照片

——教师以神奇魔术手变换出照片,示范用排笔涂刷的方法。 ——幼儿动手操作,教师重点提醒:按顺序涂刷、不留空白。

4、游戏环节四:合影留念

——让幼儿与自己的作品合影留念,体验成就感。

第2篇:幼儿园小班美术活动

幼儿园小班美术活动:小鱼吐泡泡(瓶盖印章画) 活动目标:

1.能大胆选择色彩学习印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。

2.初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。

活动准备:

1.教师准备画有小鱼的背景图,每组一张。

2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。

3.《小鱼游》音乐,录音机。

4.《小鱼吐泡泡》课件。

活动过程:

1.活动导入:

幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。

2.出示《小鱼吐泡泡》课件,激发幼儿印泡泡的兴趣。

(1)师:小鱼宝宝们真可爱,一边游水还会涂吐泡泡呢!小鱼吐得泡泡是什么样子的啊?它们是怎样吐泡泡的啊?

(2)出示画好的小鱼图:

师:图上的这些小鱼也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢?我们来帮助它们吧!

(3)鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。

3.教师示范,明确注意事项(1)教师示范用瓶盖印泡泡的方法。

(2)教师明确印画的要求,提出注意事项。

4.幼儿印画(1)幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印 。

(2)提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色,不需要该颜色时用抹布擦去。

5.互相欣赏并展览幼儿作品同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色,分享集体创作的快乐。

第3篇:幼儿园小班美术教学工作计划

幼儿园小班美术教学计划

一、基本情况

本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法,引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯,有不清楚到清楚,能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色,基本分辩上、下空间方位,知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体,使

(1)提高教学质量的具体措施

开阔幼儿的眼界,提出较为广泛的主题和内容,鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画,逐步作到涂色均匀。同时,为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识,应适当进行美术欣赏活动。

二、美术教学目标 (1)绘画

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2024幼儿园小班美术活动教学工作总结(精选4篇)

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