2022雨小儿 教学评语（精选7篇）

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第1篇：小儿垂钓教学设计

一、导入新课：

师：同学们，钓过鱼吗？ 生： 钓过

师：谁能说说钓鱼的感受。 生：钓鱼很快乐 „„

师：同学们都愿意钓鱼，听得出来，钓鱼是一件很有乐趣的事。今天，就让我们一起走进诗人胡全能的诗《小儿垂钓》，看看文中的小孩是怎样钓鱼的。齐读课题：《小儿垂钓》。

二、初读诗文，整体感知

师：下面，先来看一下古诗中的生词，自己先认读一下。（先练读）

师：谁起来读一读？（学生读）

师：这些词，有需要提醒大家注意的吗？ 生说。

师：让我们齐读这些词语。（ 生齐读）

2.师：字词掌握了，咱们再来读读这首诗，先听听课文录音。出示课件（录音）

3.学着这位叔叔的样子读读这首是诗。（生练读）

师：谁能起来读读这首诗？（学生读） 小结：评价：字音读准了， 评价：②这位同学还读出了诗的音韵美来，真棒。

师：先来看题目。《小儿垂钓》，谁能说一下，垂钓是什么意思？ 生：钓鱼

师：从题目中知道了，这首古诗主要写的是什么？ （生：一个小孩钓鱼的故事）

三、精读品味，想象朗读

师：在这个故事中，小儿给你留下了怎样的印象呢？请同学们再读读古诗，看看小儿给你留下了怎样的印象？（生读古诗）

师：谁起来说一下？

生：第一句：蓬头稚子学垂纶。蓬头：头发乱蓬蓬的。 从“蓬头”这个词看出这是一个顽皮的小孩。 稚子：幼儿，小孩子

五、六岁的样子，上幼儿园，或者上小学一年级的小弟弟可以称为稚子。

师：

五、六岁，这么小的小孩，他在干什么？ 生：“学垂纶”

师：“垂纶”是什么意思？ 生：钓鱼

师：这么小的孩子在学着大人的样子钓鱼，多么有趣的孩子！ 师：接着往下说。

第二句：侧坐莓苔草映身。（生：侧坐：侧着身子坐，斜着身子坐） 师：还可以怎样理解？ （生：很随便地坐）舒服 师：这个词把小儿钓鱼时候的惬意描写出来了。 师：接着说

（生：莓苔：泛指野草）

师：映是什么意思？（生：遮掩或掩映）

师：一个

五、六岁的小孩子，选择这么一处地方学垂钓，你读出了一个什么样的小孩？

生：天真可爱

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2022雨小儿 教学评语（精选7篇）

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