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2024幼儿园小班英语教案(热门)

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面小编给大家带来幼儿园小班英语教案(热门)5篇,希望大家喜欢!

活动目标:

1.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。

2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。

3.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible

活动准备:

1.课件动画片:热身运动(warm up)

2.VCD光盘、电脑、闪卡。

活动过程:

一、动画片:热身运动(warm up)

师幼一起做Unit 1《How Are You?》律动,教师边跟音乐唱边做,幼儿感受!激发学习英语的兴趣:

《How Are You?》

Hello!Good morning!How are you?

Hello!Good morning!Not bad,thank you!

Hello!Good morning!How are you?

Hello!Good morning!I’m great,thank you!

二、主题活动(topil)

1.教师出示Not bad/Great/Terrible三个新单词(词组)的闪卡,正音;

请个别幼儿读,教师纠正发音;逐个贴展版。

2.通过TPR教学,介绍这三种心情:一般情况;高兴、很好;

很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。

3.句型活动:How are you?Not bad/Great/Terrible。师幼对话,加强理解。

三、游戏活动(game)

1.《开火车》:请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车,看谁反应快。

2.《心情问候》:请两名幼儿上台,说新对话:左转三圈,右转三圈,后退三步,拍手嚓嚓!

(剪子、包袱、锤)

输的向赢的问候:How are you?

赢的幼儿根据心情回答Not bad/Great/Terrible!

互换继续游戏!

四、总结叮咛(follow)

1.回家读英语书,教爸爸妈妈学新知识。

2.看VCD,听录音。

教学目标:

1.认识汉字“鸭”和单词“duck”

2.复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。

3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。

4.幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。

5.幼儿能够感受到英语学习的快乐。

教学准备:

字母卡片、教学磁带、教学VCD

教学过程:

一、导入活动

1.师生问好!

2.玩捉迷藏的游戏。

3.今天老师带来了一个新的小动物,请小朋友猜一猜。

二、认识汉字“鸭”

1.听汉字“鸭”的故事,并提问。

2.鸭宝宝的身上有个中国的什么字?鸭宝宝的头上有个外国的什么字?鸭宝宝正在干什么?

3.师生一起表演这个故事。

三、认识单词“duck”

1.听单词的故事,并提问:

(1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去?

(2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了?

(3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝?

(4)小朋友,你们认为鸭宝宝这样做对吗?

2.集体观看单词儿歌动画片。

3.表演单词的字母组成故事。

四、听音拍手游戏。

目的:

1、初步学念儿歌,理解nod/raise/Stretch的含义。

2、积极参与英语活动,保持愉快情绪。

准备:

机器人头饰

进程:

1、游戏Follow me 感知Slowly quickly

2、出示卡片,复习head arms legs

并引导幼儿区别单复数

3、机器人情境表演

机器人伴随音乐出场与幼儿打招呼

②请幼儿一起来控制机器人,发出口令。

③机器人突然不能动了,请个别幼儿上前给他加油,然后发出口令,

④幼儿间相互控制,一名幼儿扮演机器人,另一名幼儿扮演发出口令者。

4、音乐游戏

《Shake my hands》

目标:

能够正确说出自己的性别。

乐意积极参与英语活动。

准备:

男孩、女孩的胸饰

请幼儿表演(2名),枪、洋娃娃

进程:

1、师生问好

2、请幼儿表演

男孩(师给他穿裙子):No,NO, I’m a boy

女孩(师给枪他玩):No,NO, I’m a girl

请小朋友说出男孩与女孩的区别,教师在黑板上画下来

oys have short hair, wear trousers , like gun

Girls usualy have long hair , wear skirt ,like doll

3、集体练习

T: Is he a girl?

S: No (回答原因)

T: Is she a boy ?

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2024幼儿园小班英语教案(热门)

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