2024七年级下册历史教案范文

投稿：天下 时间：2023-04-01 09:23:01 收藏下载文档

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通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。一起看看七年级下册历史教案范文!欢迎查阅!

七年级下册历史教案范文1

教学目标

1、通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，清朝的建立及其对全国的统治，清朝强化君主集权的措施，清朝制造文字狱及其危害。

2、通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。

3、通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。

教学重难点

教学重点

清朝的建立和君主集权的强化

教学难点

君主集权强化的利与弊

教学工具

多媒体工具

教学过程

复习提问：

1、明初几个皇帝对中央和地方的行政机构以及科举制度进行改革，其目的是什么?(加强君主集权，使自己的统治更加有效)

2、其中，“八股取士”的科举制度产生了哪些负面的影响?(对人们的思想具有束缚作用，扼杀了许多人才的创造性思维。同时助长了为了当官而死读书、读死书，不讲求实际学问的坏学风。这个时候，人家欧洲正处在文艺复兴、思想大解放之中，民主与科学的观念逐渐深入人心，正在形成飞跃发展的态势。而明朝人们的思想却被紧紧束缚着，走向衰落就是难免的了)

过渡：从国内来看，汉族建立的明朝日益腐败衰落的同时，东北的一个少数民族则蒸蒸日上。他们怎样取代明朝?怎样统治全国?请阅读新课。

新课讲解

一、满洲的兴起和清朝的建立

1、努尔哈赤在历史上起了哪些作用?(统一女真，建立后金，攻打明朝，迁都盛京)

教师补充“八旗制度”和“议政王大臣会议”：努尔哈赤为了增强女真军队的战斗力，创建了“八旗制度”(副板书)。他规定所有的女真男子平时从事生产，战时通通参加战斗，按照军事需要来组织管理整个民族。最初把自己的部族分为四个部分，每部各用一种纯色的旗帜——黄、红、蓝、白，称作“四旗”。

到统一女真之时，又增设四旗，统称八旗。他命令八大旗主(亦称“贝勒”、“铁帽子王”)共议国政，后又设八臣以辅佐之，称“议政大臣”，与“铁帽子王”共同议政，这就是“议政王大臣会议”(副板书)。因此，女真的军队作战勇敢，连战连捷，迅速发展壮大起来。

2、努尔哈赤建立的政权为什么叫“后金”?(女真族的祖先阿骨打在12世纪初所建立的政权叫金，所以人们把努尔哈赤在17世纪建立的政权叫后金。)

3、除了阿骨打之外，宋元时期还有哪些著名的少数民族首领?(契丹——阿保机;党项——元昊;蒙古——铁木真)

4、努尔哈赤和他们有哪些共同之处?(统一本民族各部，建立本民族政权，推动本民族的发展，也推动了中国历史的发展。他们都是中国历史上杰出的政治家和军事家。)

5、清朝是怎样建立起来的?(时间——1616年;人物——皇太极;事件——改女真族名为满洲，改后金国号为清)

6、清朝为什么能够入主中原?(明末政治腐朽，被李自成的农民起义军推翻。皇太极改族

过渡：因此，清朝建立之初，政局很不稳定。统治者要想巩固自己的地位，就采取了一系列措施来加强君主专制。

二、君主集权的强化

1、清朝初期，中央政权机构怎么设立?(保留内阁、六部和议政王大臣会议)

2、雍正帝和乾隆帝怎样调整中央政权机构?(雍正帝设立军机处，乾隆帝撤消议政王大臣会议)

3、中央政权发生了什么变化?(在沈阳故宫开议政王大臣会议时，皇帝坐在中间的大政殿里，处于中心位置;铁帽子王和议事大臣还能坐在甬道两边的“十王亭”里，位置也很重要。在北京的乾清宫、军机处处理军国大事时，皇帝坐在龙椅之上，军机大臣就只能跪在地上了。这说明皇帝权力已经至高无上，标志着封建君主集权的进一步强化。)

4、清政府怎样从思想上严密控制知识分子?(制造“文字狱”)

6、文字狱对中国历史产生了什么影响?(使得许多知识分子不敢过问政治，思想受禁锢，阻碍了中国社会的发展和进步。)

课后小结

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