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第1篇：大班美术活动《学画金鱼》
学画金鱼
金明寺镇中心幼儿园 韩媛媛
课时：1课时 活动目标：
1、欣赏、感受金鱼的优美姿态。
2、感受色彩变化之美。
3、尝试画出不同动态的金鱼。
4、能均匀的进行涂色。 活动准备：
PPT 教师范画 一缸金鱼 作画工具 活动过程：
一、导入
引导幼儿观察鱼缸中的金鱼，感受金鱼的优美姿态和色彩变化。
师：金鱼身上的颜色是什么样的呢？ 有什么变化？ 它们是怎么游的？
让我们一起来观察、讨论、学画金鱼。
二、展开
1、整体感知 教师出示范画，以及PPT展示，师幼共同讨论探索金鱼的画法。
（1）、金鱼眼睛的画法。
金鱼的眼睛大大的，凸鼓出来。 （2）、金鱼尾巴的画法。 尾巴前面大后面小。
2、深入理解，巩固创新
幼儿创作，教师巡回指导
师：孩子们，你们想画什么样的金鱼呢？可以和你的好朋友讨论讨论，然后就认真的开始创作自己的金鱼吧。
3、欣赏、交流、评价
请幼儿将画好的金鱼进行展示，顺便告诉其他小朋友以下问题： 你的金鱼在哪里？ 在干什么？
它们可能在说些什么？
三、延伸
让幼儿回家后试着养一条小金鱼，观察金鱼的生活，感受生命的力量，学会照顾小动物，培养一颗爱心。
四、活动反思
本次活动比较成功，难点是幼儿对金鱼色彩变化的感受，在涂色的时候难以把握，需要多观察多练习。优点是幼儿积极参与活动，课堂气氛活跃。
第2篇：美术教案 手套金鱼
碧江区基础教育课题
“让幼儿园美术趣味盎然”研究与实验
主题活动
《手套金鱼》
执教人： 田 红 萍
执教单位： 铜仁市第三幼儿园 执教班级： 中 三 班
涉及领域： 艺术、社会、语言、游戏 执教时间： 2014年3月
设计意图
本次活动为了使幼儿的想象力、创造力、精细动作和动手操作能力得到进一步的锻炼与发展，让幼儿养成关爱小动物和废物利用的好习惯，所以我伸成了这次活动，本活动的题材来自幼儿的生活，手套、报纸、鱼儿都是幼儿比较熟悉的。本次活动，我主要采用了“观察法、提问法、游戏法、演示法、操作法等”。把美工活动贯穿于游戏活动中，让幼儿在快乐、积极的氛围中探索、操作，让幼儿感受使用常见物品进行创作的乐趣，并体验成功的喜悦。
活动目标：
1、让幼儿通过“撕、揉、塞、扭等的技法，用手套来制作金鱼。
2、让幼儿感受使用常见物品创作作品的乐趣，并体验成功的喜悦。
3、让幼儿养成废物利用的好习惯。
活动重点：能用废旧材料和常见用品创作作品。 活动难点：掌握“撕、塞、扭等的技法。 活动准备：
1、材料准备：成品（手套金鱼）、手套、毛根、报纸、颜料、棉签、歌曲《小鱼儿游啊游》。
2、技能准备：PPT，哭声。
活动过程：
一、变魔术导入活动，激发幼儿的兴趣
1、教师：小朋友们好！我是今天的魔术师，猜猜看，我会变什么？（一条小鱼），它想和小朋友们做游戏，你们谁愿意和它做游戏呢？
2、请个别幼儿和小鱼做游戏（律动《小鱼儿游啊游》）。
二、集体讨论让手套变成漂亮小鱼的方法
1、播放幻灯片提问：小朋友们听，是谁在哭啊？我们一起去看看吧？
2、出示ppt（手套），让幼儿猜想手套哭的原因，（因为它也想变成漂亮的小鱼。）
3、教师：我们一起来想个办法，把手套变成漂亮的小鱼吧！
4、教师根据孩子们提的办法呈现所需材料并总结示范（教师示范做小鱼的全过程）
三、幼儿集体制作小鱼。
1、教师：现在老师请小朋友们来当魔术师，把白白的手套都变成漂亮的小鱼吧。
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2024小学美术学画金鱼教案模板（精选8篇）_学画金鱼美术教案
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