2023初中历史蒙古的兴起和元朝的建立教案优秀范文总汇

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　　初中历史蒙古的兴起和元朝的建立教案优秀范文大全一

　　教材分析

　　本课“蒙古的兴起和元朝的建立”是人教版七年级历史下册第二单元，第12课的内容。本课主要讲述蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古各族。以及元朝的建立和统一。

　　元朝在我国历史上起到重大的作用，本课涉及到了元朝的政治、经济、民族关系等内容。元朝在我国历史上是一个占有重要地位的朝代。本课承上启下，讲述了元朝是历史上的一个转折点，它结束了民族政权并立的时代，为明清的经济、政治和民族关系的发展奠定了及其重要的基础。

　　二、学情分析

　　通过一个学期的学习，学生对历史的学习兴趣都很高，通过老师的引导讲解，学生更加的容易掌握知识，本课的内容宽广、丰富。一些史实，学生在日常生活中都有所接触到，教师在课堂中适当的引导讲解，更利于学生的知识接收。通过本课的学习，培养学生的分析能力和归纳能力。增强学生对历史的兴趣和学习能力。

　　三、教学目标

　　知识与能力：1、了解蒙古国的兴起和元朝的建立。

　　2、掌握元朝的建立和元朝的政治以及经济的发展

　　3、掌握行省制度的建立和民族融合的史实。

　　过程与方法：1、引导学生了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史知识的

　　能力。

　　2、通过学习启发学生认识元朝民族融合的进一步加强，是在全国

　　统一的条件下和前代民族融合的基础实现的。以此培养学生分

　　析问题的能力。

　　情感态度与价值观：1、通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，

　　建立蒙古政权，对蒙古社会起到的积极作用。

　　2、通过学习。了解文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，体

　　现了高尚的气节。

　　四、教学重、难点

　　教学重点：1、蒙古的兴起和元朝的建立

　　2、行省制度和民族融合

　　教学难点：1、行省制度

　　五、教学方法

　　讨论法、图片讲授法、探究法

　　六、课 时

　　1 课 时

　　七、教学过程：

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