2024美国内战教案历史

简介：范文网小编为你整理了多篇相关的《2024美国内战教案历史》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在范文网还可以找到更多《2024美国内战教案历史》。

下面是小编为大家准备了美国内战教案，希望对你有所帮助，

　　美国内战教案历史一

教学目标

知识与能力：

知道内战爆发的原因、过程、意义以及林肯在美国历史上的地位等基本史实;了解《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》等重要文件。

过程与方法：

引导学生阅读《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》两个文件，认识这两部法律在内战中的作用;结合林肯的历史活动，学会评价历史人物的方法。

情感态度与价值观：

通过战争中林肯和人民群众的活动，使学生认识到人心向背是战争胜利与否的关键，同时个人作用也是不可忽视的。

二

教学重难点

教学重点：

美国内战爆发的原因、历史意义;林肯为维护国家统一所作出的历史贡献。

教学难点：

美国内战前南北两种经济方式的矛盾。

三

教学过程

一、导入新课

美国有线电视C-SPAN分别于2000年、2009年和2017年对一个由美国历史学家组成的研究小组进行三次问卷调查。结果显示林肯在最伟大的美国总统中排名第一位。2016年4月特朗普在接受《华盛顿邮报》采访时曾表示，他可以做的非常有总统的样子。“开玩笑的说，我可以比美国历史上的任何一位总统都像总统，除了林肯。”特朗普说，“因为，你没法超越林肯!”

为什么特朗普说“你没法超越林肯”?林肯在最伟大的美国总统中排名第一位说明了什么?

二、新课讲授

目标导学一：美国内战爆发的原因

1.读教材和“美国南方种植园”图文，归纳美国内战的背景(社会经济条件)。

教师引导学生归纳：①政治上：美国独立后建立了北方资产阶级和南方种植园主阶级的联合政权;②领土扩张;③经济上：南北两种不同的经济制度。

2.读教材和图文史料，引导学生分析美国内战爆发的原因。

引导学生分析：南北矛盾的表现：①关税之争;②奴隶制禁止与否问题;③废奴运动;④南北双方还在劳动力、市场、原料等方面存在着尖锐的矛盾。

归纳总结：(1)根本原因：南北两种经济制度之间的矛盾。

(2)南北矛盾焦点：黑人奴隶制的存废。

(3)导火线：1860年，林肯当选为总统，主张限制奴隶制的发展。

　　美国内战教案历史二

目标 1、了解美国内战爆发的相关史实

2、理解美国内战在美国历史发展中的作用

3、正确评价林肯的贡献 重点 美国南北战争爆发的原因、《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 难点 美国南北战争的历史意义

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示美国前总统奥巴马上台和林肯的图片

师：奥巴马说“没有林肯就没有今天的我”。奥巴马是黑人后裔，他能当上总统，离不开林肯所做的贡献，那么，林肯究竟在历史上做了什么事?产生了哪些影响?

今天让我们一起来学习第3课：美国内战

学生根据情景内容，各抒己见

创设问题情境，利用图片的直观性吸引学生兴趣，进而产生探知欲望 讲授新课 一、美国内战的原因

1、展示美国独立后扩张的地理示意图，以及简介美国南北经济发展的概况，让学生通过阅读资料，观看图片、观看演示等等了解美国南北经济矛盾的焦点在于关税和奴隶制的存废问题。

2、在学生自学的基础上，教师再次演示美国南北战争的起因，同时让学生找找美国南北战争的导火线是什么?

提示：林肯当选总统后，他主张限制奴隶制的发展成为南方奴隶主发动叛乱的借口。不久，南方7个州宣布退出联邦，成立“南部联盟”。所以，林肯当选总统是南北战争爆发的直接原因，也就是导火线。

二、美国内战的经过

1、开始

师：谁来说说这场战争是谁先挑起的?时间在什么时候?

2、初期

师：南方先挑起战争摆明了早有准备，但是北方有准备吗?想一想，战争初期形势会怎样呢?

师：尽管北方在很多方面占优势，但战争初期却为什么一再失利?

提示：失利原因(1、南方军队蓄谋已久，早有军事准备2、缺乏优秀将领)

师：假如你是林肯，你会如何做?林肯政府采取了哪些措施来解决?

3、转折

展示《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的相关条文，引导学生思考两部法律文献起到了什么作用?林肯颁布这些法律文件对战争起到了什么效果?

…… 此处隐藏1259字，全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

2024美国内战教案历史

2024美国内战教案历史。下面小编给大家分享2024美国内战教案历史，希望能帮助到大家。 2024美国内战教案历史文档下载网址链接：

推荐度：

点击下载文档文档为docx格式