简介：范文网小编为你整理了多篇相关的《2023人教版小学四年级数学教案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在范文网还可以找到更多《2023人教版小学四年级数学教案》。
人教版小学四年级数学教案7篇
数学是研究数量、结构、变化、空间等概念的一门学科，不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义也不同，以下是小编准备的人教版小学四年级数学教案范文，欢迎借鉴参考。
人教版小学四年级数学教案精选篇1
教学目标：
知识与技能
1、理解乘法分配律的意义，并能正确地描述。
2、初步懂得运用乘法分配律进行简算。
过程与方法
1、让学生参与乘法分配律的归纳过程，培养学生概括、分析、推理的能力。
2、使学生了解从特殊到一般，再由一般到特殊这种认识事物的方法。
情感态度与价值观
通过观察、验证、归纳等数学活动，使学生体验数学问题的探索性，感受数学思考过程的条理性。使学生感受数学和现实生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。
教学重难点：
重点
充分感知并归纳乘法分配律。
难点
理解乘法分配律的意义，充分感知并归纳乘法分配律。
教学准备：
多媒体课件。
教学设计：
一、创设情景，引入新课
同学们，你们看了自然环境被破坏而出现的沙尘暴、水土流失等一些情景的图片，有什么想说的吗?
生：1、我想大声的呼吁：请不要再滥伐树木了，不然的话沙尘暴会更厉害。
2、请保护好我们共同的家园吧!
3、要保护我们的家园，还要大量植树。
师：说的太好了。要保护我们的家园就要植树造林，种植花草。同学们，你们还记得前段时间学校植树活动的情况吗?
(多媒体展示植树的场景，并附文字：一共有25个小组参加植树活动，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树)
二、探究新知
1、探究乘法运算定律
(1)发现问题，提出问题，独立解决问题
师：同学们，你都得到了哪些数学信息?
学生回答。
师：根据这些信息，你能提出什么问题?
生：一共有多少同学参加了这次植树活动?
教师随学生的回答板书问题。
师：请根据这些信息解决这个问题。
学生列式计算。
(2)交流解决问题的方法
生展示汇报：
(4+2)×25 4×25+2×25
=6×25 =100+50
=150(人) =150(人)
师：谁和第一位同学的算式一样?请举手。谁来说一说你们解决问题的步骤?
生：先用加法算出每组有几人，再乘25算出一共有多少人?
师：谁和第二位同学的算式一样?请举手。谁来说一说第二种方法解决问题的步骤?
…… 此处隐藏6867字，全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
2023人教版小学四年级数学教案
该篇《2023人教版小学四年级数学教案》范文为DOC格式，范文网为全国知名范文网站，下载本文后稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。网址：https://www.zhsm.net/a/9od0rqw.shtml
