2024年部编版四年级语文教案

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2023年部编版四年级语文教案（7篇）

学习语文将满足人们日常生活中的言语交际的需求。语言活动是一种人际交往方式。也是提高学习效率的工具，以下是小编准备的2023年部编版四年级语文教案范文，欢迎借鉴参考。

2023年部编版四年级语文教案精选篇1

教学目标

1、把自己读过的一本童话书，用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相介绍，了解什么是童话书。培养学生多读书、读好书的习惯。

2、体会中华语言文字的奇妙，学会辨析近义词，掌握生动、形象的描写方法。

3、积累与勉励勤奋读书相关的名言警句。

教学过程

一、导入新课。

同学们，我们已经学习了本单元的3篇课文，今天，我们来学习语文园地的内容。

二、学习“交流平台”。

1、回顾本单元学过的童话故事，说一说故事中有哪些奇妙的想象。

(1)《宝葫芦的秘密》：有了宝葫芦，人们要什么就有什么。

(2)《巨人的花园》：巨人把孩子们赶走后，花园里一派冬天的景象，小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

(3)《海的女儿》：小人鱼为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了泡沫。

2、童话里的想象真是奇妙，读童话不但有趣，还能激发幻想。你还读过哪些充满奇思妙想的童话呢?

小组交流自己读过的童话，推荐给大家。

3、总结：书中的世界是丰富多彩的，课下同学们要养成读书的好习惯，多读书，读好书。

三、学习“词句段运用”。

(一)第一题。

1、读下面的句子，说说加点的词语在句子中表达了什么或者体现了什么。

◇他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。

◇鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。

◇这个字怎么写?我忘记了。

◇任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。

2、做类似联系，说说加点词语有什么不同。

3、总结辨析动作词语不同的方法。

(二)第二题。

1、想想下面的句子是怎样描写冬天的。

◇北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

◇冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

◇冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。

2、照样子写一写其他季节。

四、学习“书写提示”。

1、出示几个有趣的书签，观察其特点。

2、总结书签上字的特点，总结做书签的注意事项。

要求：

(1)竖写时，要自右向左书写。

(2)字距要均匀。

(3)上下字要对齐。

(4)注意作者名字的位置，使格式更美观。

3、在书签上写一句你喜欢的格言。

五、学习“日积月累”。

1、熟读以下有关读书的名句，并试着理解其意思。

◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

◎一日读书一日功，一日不读十日空。

◎学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

◎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2、分享课前搜集的有关勤奋读书的名言警句，并用它们说几句话。

六、小结。

这节课我们回顾了本单元的课文，感受到了童话的奇妙，学习了不同动作词语所蕴含的意思、感情不同，希望大家课后继续搜集积累勉励勤奋读书的名言，理解意思并能正确运用到自己以后的习作中。

教学反思

1、通过本单元的学习，积累勤奋读书的名言警句，好好学习。

2、以句子训练为中心，引导学生理解词语意思，并将动词用具体的情景表现出来，以强化句子训练，使学生能在以后的写作中加以运用，进而逐步提高语言表达能力。

2023年部编版四年级语文教案精选篇2

教学目标

1、能按照事情的发展顺序合理地创编故事。

2、能根据已知情节和生活经验，发挥想象，表现活灵活现的人物形象。

3、能根据一定的目的，选择合适的材料，并围绕中心展开合理的想象，把事情的经过写清楚。

教学过程

一、故事导入，激起表达欲望。

1、《龟兔赛跑》视频导入，擅长跑步的兔子为什么输给了慢吞吞的乌龟呢?(兔子在比赛中睡着了;因为兔子太骄傲，没把对手放在眼里;因为兔子有意想让没有自信的乌龟赢;因为兔子帮助别人刚回来太累了……)引导学生大胆去想别人没想到的。

2、你心目中的兔子是什么样的?(赛跑健将、善良、善解人意、骄傲自大……)那乌龟呢?(勤奋、执着、自卑、聪明……)

3、如果再跑一次结果会怎样?这次比赛又会发生什么呢?今天咱们来比比谁的想象更新奇独特，又合乎情理。

二、审清题目，明确表达要求。

1、读习作内容，明确要求。

说说教材中给出了哪些信息。

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