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幼儿园大班语言活动教案(通用7篇)
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,成为小朋友的快乐天地,帮助孩子健康快乐地度过童年,以下是小编准备的幼儿园大班语言活动教案范文,欢迎借鉴参考。
幼儿园大班语言活动教案(篇1)
活动目标
1、能用完整的语句表达观察到的画面内容和自己的猜想。
2、根据自行车和小动物主要特征之间的关联,推测适合它的主人是哪个小动物。
3、感受不同动物骑在自行车上的情趣。
活动准备
经验准备:
幼儿知道自行车的各组成部分
物质准备:
1、自制绘本《谁的自行车》
2、自行车
3、动物图片若干
4、图示卡片
活动过程
一、开始部分
谈话导题,引出自行车。
1、观察自行车
师:小朋友们,快看,仉老师给你们带来了一样东西,这是什么?
师:你们都有自行车吗?
师:自行车上都有什么?
小结:我们的自行车上有一副车把手,一个车座,两个轮子,还有一副脚踏板,还有一个不长也不短的车架。
二、基本部分
(一)认识鳄鱼的自行车,引发猜测兴趣。
1、观察图片,梳理自行车特点和鳄鱼特征之间的关联。
师:小朋友们所有的自行车都是这样的吗?
师:今天,小动物们也带来了它们的自行车,我们一起来看看。
师:这辆自行车有什么特别的地方?
它会是哪个动物的自行车呢?
师:我们来看看它的小主人到底是谁?
师:为什么这是鳄鱼的自行车呢?鳄鱼的身体有什么特点?
2、小结:这是鳄鱼的自行车,因为鳄鱼的身体是长长扁扁的,这辆自行车也是长长扁扁的,所以鳄鱼骑在这辆自行车上很舒适。
(二)发现不同的自行车,了解自行车各自的特点。
师:鳄鱼的自行车好独特呀,还会有哪些特别的自行车呢?
师:你看到了几辆自行车?这三辆自行车有什么特别的地方?
(三)讨论并猜测自行车主人
师:现在请你和旁边的小朋友讨论一下,帮这三辆自行车找到它们的小主人。
(四)分享猜测结果,并用完整句式表述
师:小朋友们,讨论好了吗?你认为第一辆自行车是谁的?请你来试一试。
师:你为什么觉得这辆自行车是袋鼠的?有没有帮他补充的?你们觉得他说得有道理吗?
小结:原来这是袋鼠的自行车,因为袋鼠妈妈的育儿袋里还有一个袋鼠宝宝。这辆自行车恰好有两幅车把手,所以它们骑在这辆自行车上很安全。
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2023幼儿园大班语言活动教案(7篇)
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