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大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。下面小编给大家整理了常怀感恩之心的活动班会教案模板,希望大家喜欢!
一、活动目的:
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩,达到一定教育效果!
二、活动准备:
1.挑选小主持人,节目安排。
2.布置黑板,教室。
3.收集、整理资料。
三、活动过程:
(一):主持人开场白
男:敬爱的老师
女:亲爱的同学
合:大家好!
男:在这个阳光灿烂,春风和煦的季节。
女:让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。
合:二(4)班“心存感恩”主题班会现在开始。
男:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
女:对老师心存感恩,因为他们传授我们知识,让我们抛却愚昧。
男:对同学心存感恩,因为他们给了我友爱。
男:感谢曾帮助过我的人
女:感谢肯接受我帮助的人
(二):第一部曲
女:请欣赏小品《一场虚惊》。
……
男:(采访__)虚惊之后,除了感到幸运之外,你还想对某某2说些什么呢
女:如果你是__,你会对某某2说些什么呢
……
男:除了父母之爱
女:师长之情
合:我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学,我们的朋友。
(三):第二部曲
女:让我们把感恩的话汇成一首诗。
合:让我们一起来吟诵。
(四):第三部曲
男:凡事感激
女:学会感激
合:感激一切使你成长的人!
女:请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。
男:某某2已经感觉到了自己那感恩的心,你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗
……
(五):第四部曲
男:在你生活中一定有许多值得感谢的人吧!
女:听完那么多小朋友的心声,你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢
合:让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。
……
男:谁来说说,你在感恩卡上写的是什么
……
女:今天给了我们一次好好感恩的机会,课后,让我们把感恩卡亲手送给你想感恩的人。
(六:第五部曲
男:下面让我们一起进入最后一个环节。
女:让我们一起来听一首歌《感恩的心》
……
伴随着《感恩的心》这首歌,全班跟着老师把感恩的心用手语表达出来。
男:听着歌,我们很多小朋友眼睛都红了,让我们闭上眼睛,好好感受下亲人、朋友对你的帮助,让自己的心平静下。
男:刚刚你想到什么了
生1:我觉得妈妈对我的恩情,真的好伟大!我还惹她生气,真的太不应该了。
生2:我想我妈妈了。
……
男:通过今天的班会,让我们学会了感恩。
女:让我们二(4)班的同学都成为手心向下的人。
合:班会到此结束,谢谢大家。
活动目的:1.培养学生的安全意识。
2.联系生活实际,让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。
3.学会感恩,体会别人的爱,同时学会爱别人。
4.结合本班上周情况,进行感恩教育。
活动准备:1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.
2.教师准备两首歌曲:《感恩的心》、《感谢你》
3.上周违纪同学做好深刻检讨材料。
活动过程:
开场白:首先,我们用热烈的掌声欢迎我们的各位、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。
一. 简笔画导入
(教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画,让学生谈自己由此会联想到哪些?)
师:请同学们闭上眼睛,老师给你们准备了几张图片。等老师的图片准备好了,再请同学们睁开眼睛,好吗?
生:好!
师:请同学睁开眼睛,谁来说一说你最喜欢哪个图,并且你联想到了什么?
生1:我最喜欢chun,因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉,这散文让我感受到了春天的美丽。
生2:我最喜欢闹钟,因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。
生3;我最喜欢帆船,就像带着我在知识的海洋里遨游一样。
师:同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷,那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢?
生:老师
师:我们应不应该感谢老师,感谢老师给了我们智慧。
生:应该。
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2024常怀感恩之心的活动班会教案模板




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