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《我喜欢》是台湾女作家张晓风所写的一篇优美的抒情散文,文笔细腻隽永,清丽流畅,文章的结构特别。以下是小编整理的小学五年级我喜欢说课稿3篇,希望分享给大家提供参考和借鉴。
小学五年级《我喜欢》说课稿一
各位老师,大家好!今天我说课的课文是《我喜欢》,下面我将从以下几个方面对本课设计进行解说。
一、说教材
《我喜欢》北师大语文五年级上册第四单元中的第二篇课文,本课是台湾女作家张晓风所写的一篇优美的抒情散文,文笔细腻隽永,清丽流畅,文章的结构特别,每一段开头都用“我喜欢”三个字领起下文,使12个自然段形成了排比段,让文章有一种回环吟唱的气韵,每一种事物在作者的笔下都变得那么富于活力、与众不同,表达了作者热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。说学情:
本班学生思维活跃,勇于展现自我,具有很强的自主识字和阅读能力,并能够发扬互相合作的精神。尤其在朗诵方面具有很强的表现能力。学习本文,我抓住学生这一能力,采取多种方法引导学生读,从而体味本篇散文的语言美。
二、说教学目标:
根据以上分析和新课程标准,我确定第一课时的教学目标如下:
1、学习本课生字新词,理清文章脉络。
2、有感情地朗读课文,理解文章的主要内容。
3、体会作者热爱自然、热爱生活独特的美好情感。并仿写课文。
三、说教学方法:
1、学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。因此在教学本课时,我主要采用“自读自悟”的教学方法,充分体现学生的自主性学习。
在整堂课中,力求做到(课件显示:
过程——尽可能让学生自己——参与;
问题——尽可能让学生自己——提出
疑难——尽可能让学生自己——探究;
朗读——尽可能让学生自己——评价;
内容——尽可能让学生自己——感悟
2、读写结合新课标指出:要让学生从文章中学习语言文字的用法,体会作者对生活的感悟,要把阅读和写作紧密地结合,提高学生的写作能力。因此,我采用读写结合的教学方法。
四、说教学重、难点
1、有感情地朗读课文,体会作者热爱自然、热爱生活的独特感受。
2、仿写课文,培养学生热爱自然、热爱生活的情趣。
五、说流程
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2023小学五年级《我喜欢》说课稿
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