2023小学关于一年级数学优质说课范文大全

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　　基于对教材的理解和分析，结合学生年龄的特征进行教学。.使学生在活动中获得愉快的情感体验，下面就是小编给大家带来的小学一年级数学优质说课稿模板三篇，希望能帮助到大家!

　　小学一年级数学优质说课稿模板一：《两位数加两位数进位加法》

　　一、说教材。

　　这部分内容是在学生学会了口算两位数加、减一位数和整十数以及利用竖式笔算两位数加两位数不进位加法的基础上进行教学的，它是学生今后学习多位数加法笔算的基础。教材呈现的例题，取材于学生熟悉的生活情境。

　　二、说学情。

　　通过前面的学习，学生已经有了将小棒或计数器抽象成竖式的经验，那么学习这部分内容的困难在于理解进位加法竖式计算时“个位满十，向十位进一”的算理以及从个位加起的必要性和合理性，而且学生特别容易忘记写进位“1”。

　　三、说目标。

　　1.通过让学生动手操作小棒和计数器，交流各种方法间的联系，帮助学生理解进位加法竖式“个位满十，向十位进一”的算理，并能用竖式正确的进行计算，正确率达到80%以上。

　　2.在学习过程中，学生通过小组讨论并交流学习成果，培养解决问题以及与他人合作交流的能力。

　　教学重、难点：

　　1.理解进位加法竖式中“满十进一”的算理和从个位加起的必要性。

　　2.掌握笔算两位数加两位数进位加的方法，并能正确地进行计算。

　　四、说过程。

　　围绕教学目标和重难点，我设计了以下教学环节：

　　环节一：创设情境，复习铺垫。

　　创设一个班级图书角的情境，出示主题图。故事书、科技书、连环画分别有23本、11本、18本。让学生说一说在图中看到了什么，由此提出一个用加法计算的问题，并列出算式。这样设计，一题多用，既复习了旧知，又培养了学生发现问题、提出问题的能力。

　　环节二：主动探究，引入新知。

　　在_环节所列算式当中，23+18这一算式是学生没接触过的。由此我让学生以小组合作的方式，借助小棒和计数器自主探究，思考多种计算方法(预设会出现摆小棒、拨计数器、列竖式这三种方法)，组员之间相互交流各自的算法并探讨各种算法之间的联系，_后汇报交流成果。

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