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在我们平凡的学生生涯里,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求。还在为准备主题班会而发愁吗?下面是小编为大家收集的消防安全主题班会大全例文,希望你喜欢。
消防安全主题班会大全篇1
活动目的:
加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传,增强其消防意识,掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。
活动过程:
一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
二、讨论火灾产生的原因和后果:
原因:引导学生找出火灾的原因,如:放鞭炮,随便扔烟头,忘了拔电源插头,玩火,忘记熄灭蜡烛,忘记关煤气开关等。
危害:引导学生说出烧毁房屋、物品,伤人,污染环境空气等。
三、怎样报警:
(1)学打119报警电话。说清火灾发生的地点。
(2)请几名学生模仿报警。强调不能随便拨打119电话。
四、在拍手游戏中识记消防安全的儿歌。
消防安全儿歌
假期到,真高兴,消防安全牢记心;
同学们,不玩火,不让父母吃苦果;
电风扇,莫瞎开,手湿不要去动电;
不玩火,不动电,自我保护是关键;
关键时,‘119’,发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱,镇定冷静快疏散。
湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。
逃生术,要记清,孩子家长都放心。
消防安全主题班会大全篇2
教学目标:
1、了解消防安全常识,火灾扑救赏识,重视安全,珍惜生命。
2、学会正确使用天燃气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法。
教学重点:掌握消防安全常识,学会如何安全逃生。
教学难点:掌握灭火方法。
活动准备:消防知识课件,一个灭火器。
教学时间:一课时。
一、导入新课。
1、趣味猜谜。“红彤彤,一大蓬,见风它逞凶,无嘴能吃物,怕雨不怕风”。(打一自然现象)
2、课件展示图片,创设情境。
同学们!小小的一团火,它能给我们带来温暖,也能给我们带来灾难,所以我们平时不要玩火,这样我们才能安全幸福地成长。下面我们来看一些图片来展示一下火灾发生后的惨状。
3、学生谈感想。这些画面都来自于现实生活,发生在我们身边,看完后你们有何感想?
4、课件展示课题。
二、讲授新课。
1、老师设问:“怎样消除火患,保护好自己?”
2、分析“积极预防”知识点:
(1)老师启发提问,学生分组交流并反馈信息,老师确认或补充。
A、积极预防是为了达到什么目的?(找出导致火灾的隐患,把危险消除在萌芽状态,使火灾不再发生。)
B、你认为“预防”与“救灾”这两项工作哪一个更为简单有效?(是“预防”。“救灾”是火灾发生后迫不得已而为之的事情,或多或少会给人们带来损失,所以人们常说“防范胜于救灾”。)
c、老师过渡:所以消除火患的首要工作就是要“积极预防”。现实生活中许多火灾都是因为人们不加防范,疏忽大意而造成的。
D、生活中人们的哪些不良行为习惯容易引发火灾呢?
(2)学生反思:在我们身边是否也存在容易引起火灾的不良行为?
(3)老师小结。火灾来自隐患,归于疏漏。希望同学们能不断增强防火意识,改掉不良的行为习惯,警钟长鸣,这样就会更大限度地远离火灾的侵扰,保护好我们自己。
3、承前启后:火灾发生前我们要积极地预防,可是万一火灾还是在我们身边发生了,又该怎么办?(对,我们要做好三件事,一是及时报警,二是科学灭火,三是机智逃生)
4、分析“及时报警”知识点:
(1)老师启发设问。俗话说:“报警越早,损失越小”。所以发现火灾后我们要在第一时间报警。如何报警呢?或者说报警时我们要向消防队说明哪些情况呢?
(2)如果遇到火灾,我们应该及时拔打火警电话。我们都知道火警电话,是多少?
(3)老师组织学生模拟报警。
A、背景介绍:小明家因为电线老化发生了火灾,火势很大,窗帘、沙发都被点燃了。如果你是小明,我是消防队值班员,请你现在给我打电话报警,哪个同学愿意试一试?
B、课件显示完整对话。
5、承前启后:报完警后,是不是就万事大吉,在原地等待消防对来救援呢?
师:不是,一般情况下,火灾发生的初期是灭火的最佳时机,所以在保证安全的前提下,我们可以和大人一起共同灭火,这样有可能把火势控制下来,把损失降到最低限度。
6、分析“科学灭火”知识点:
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2024消防安全主题班会大全




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