2024学完新概念二到底学什么

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新概念二主要是词汇语法学习，完成整本书的学习，大概是积累了1500-4000不等的词汇，同时掌握从简单句、并列句到复合句的核心语法知识点。下面小编就和大家分享完新概念二到底学什么,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧!

学完新概念二，到底学什么?

从听力来看

有过游学经历的同学可能会说：不能，仍有很大的差距，因为在新概念二阶段，听力基本上仅有课本录音，及老师课堂的英文授课，覆盖的场景非常局限，而雅思听力考试就涉及了不同的学习生活场景来训练学生不同的英语听力技能。

很明显，这些都是海外学习生活中会遇到的真实场景。在这些场景下，学生的语言学习已不再局限于简单的词汇及语法输入，更多的是为了交流而听，听懂了才能更好的交流。

再次，雅思听力的学习过程中，我们会学到如何识别选择题中的干扰项，这锻炼了在信息时代非常重要的一种能力：信息整合能力。要听懂录音中提及众多的细节，不产生误解，且通过信息整合明确说话者的态度立场。

自然的学习环境，实用的语言知识，有效的思维训练。

从阅读来看

我们往往对阅读有些误解，觉得读不懂文章，就是词汇量不足。雅思阅读，通过skimming和scanning的基础阅读能力训练，突破生僻词汇障碍，提高阅读理解能力。

例如，《雅思剑桥14》真题里的一道填空题：

「从语法结构上看， 这个问题是一个主句 + because + 原因状语从句。

其中，原因状语从句里是一个并列句，一个句子and另一个句子。通过并列句，我们可以理解这两个句子分别是两个原因。问题问的是第二个原因，是在问什么东西很重。通过语法知识，我们可以知道这里的东西应该是可数名词单数，或者不可数名词。」

通过scanning，我们定位到了答案句。

雅思阅读为我们创造机会，应用基础词汇语法知识，读懂句子，理解文章。

说到口语、写作，是输出(produce) 雅思考试提供了各种各样的社会热点话题让学习者进行思考，用英语表达自己的视角。

不仅如此，雅思考试还非常科学地对口语、写作水平进行了精准等级细分。

不同语言等级所具备的口语、写作能力是不同的。

比如，口语与写作的语法评分标准具体描述如下：

口语6分：

写作6分：

同是6分的语言水平，口语与写作在语法的要求上是有些差别的：

「写作对于语法的要求更高一些：首先是懂得使用简单及复杂的句式结构，且仅可犯一些语法和标点上的一些不影响交流的错误。」

「口语是即兴的，所以在句式的使用上可以不是那么灵活，在复合句的使用上，还可以比较频繁犯错，原因是在口语的交流过程中，信息的传达的顺畅度比精确度更为影响交流的效率与效果。」

通过雅思口语、写作的评分标准，不同水平的学习者都知道如何进一步的提高自己的口语、写作能力。

经常会有语言学习者会遇到学习语言的瓶颈：习惯了用相对流利但不精准的英语交流后，不知道如何进一步提高自己的口语表达能力。

我们来看看7分的口语与写作的词汇评分标准：

口语7分：

写作7分：

「高级的词汇水平使用时要注意精确度，比如词汇的常见搭配(collocation)、语境及风格(比如正式/非正式/褒义/贬义)。」

新概念英语第二册课文翻译及词汇Lesson73

【课文】

【课文翻译】

逃学的孩子们都缺乏想像力。他们通常能够做到的，至多也就是安静地钓上一天鱼，或在电影院里坐上8个小时，一遍遍地看同一部电影。而有那么一个小男孩，他在逃学期间旅行了1,600英里，从而使上述所有逃学的孩子们都相形见绌了。他搭便车到了多佛，天快黑时钻进了一条船，想找个地方睡觉。第二天早上他醒来时，发现船在这段时间已经到了加。当男孩从船里爬出来时，谁也没有发现他。从那里他又搭上卡车到了巴黎。司机给了他几块饼干和一杯咖啡，就把他丢在了城外。男孩截住的下一辆车，没有像他希望的那样把他带到巴黎市中心，而是把他带到了法国和西班牙边界上的佩皮尼昂。他在那儿被一个警察抓住了，之后被回了英国。他无疑为成千上万梦想逃避上学的孩子们创造了一项纪录。

【生词汇总】

record-holder 纪录保持者

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