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提升教育信息化技术基础
《规划纲要》明确提出“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络”；“充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施”；“加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网”；强调“加强网络教学资源库建设”，“创新网络教育模式，开展高质量高水平远程学历教育”。这些都预示着，未来我国教育信息化将建立在互联网宽带接入的技术基础之上。
与10年前相比，我国网络基础设施已经有了很大发展，拥有了世界上最大的互联网用户群，但网络的接入水平还比较低。提升各级各类学校的互联网接入水平，让所有师生能够平等、有效、安全地应用网络，关系到我国各类劳动者在信息时代的生存发展能力和国家的竞争力。
充分发挥中国教育科研计算机网和中国卫星宽带网10年来所形成的优势，继续进行两网的升级换代，是实现新的技术跃升的重要条件保障。与其他国家不同，我国教育信息化在发展高速互联网的同时，中国教育卫星宽带多媒体网成为有针对性地覆盖我国农村地区的教育信息化基础传输体系，农村学校和村级接收站点以及边疆哨所接收站已达68万多个。特别是农村中小学现代远程教育工程利用卫星数据广播技术，为一时难以接入互联网的广大农村学校提供了基于网页的、与教育教学相配套的系统化教育资源服务，让农村师生开始感受到数字化的魅力。而在远程教育实践中形成的爱用会用信息技术进行教育教学的教师队伍，将成为实现新的、全面的技术跃升所依靠的技术和人才基础。
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2024学校管理信息化的目标任务
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