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第1篇:小学跆拳道教案
二周一次课
教学目标
1、学习正确站立姿势、进行队列队形练习。
2、恢复体能,让学生逐步适应课的要求。
3、通过队列练习,培养学生行动迅速的好习惯及良好的纪律观念;。
教学内容:
听哨队列练习
游戏
教学重点:站立姿势(身体姿态)
队列队形(快、静、齐); 教学难点:学生行动迅速,在练习中有成效。
教学过程 一:基本部分:
1、课堂常规 体育委员整队;
报告人数;与师问好;检查服装。 安排见习生。
队行:
*
+ + + + + + + +
+ + + + + + + +
+ + + + + + + +
+ + + + + + + + (*教师;+学生)
二、队列队形(评优秀小组) ▲ 规范站立姿势:足跟并拢,足间外分,两足成60度,挺胸收腹,
头正,颈拔,肩平,两目正视,五指并拢,中指贴裤缝,身体姿态挺拔,精神饱满.队列练习:
●集合解散要求:要求快速、安静、整齐, ●散点队形
要求:听到哨声时,在老师周围的空地上,面向老师快速立正站好,不讲话。
快速、安静、整齐,身体姿态挺拔,精神饱满;
组织:
+
+
+ +
+
+
+ +
+ + +
+
+ + +
+ + + +
*
+ + + + +
+ + + +
+ + + +
▲ 原地小练习:
1、慢跑;
2、小跳;
3、快速跑;
▲徒手操:头部运动;扩胸运动;膝关节运动;腕踝关节运动;正压腿、侧压腿;
要求:动作准确,整齐到位。
3、游戏:《拉手角力》、玩器材。
四、结束部分 放松:肌肉放松法; 小节: 下课!
二周二次课 教学目标
1、复习上学期学习内容,进一步巩固知识、技术。
2、发展学生的上肢力量,逐步提高学生的身体素质、身体状态适应课的要求。
3、在练习中培养学生的让学生遵守纪律的好习惯。 教学内容:4个数字
学习:弓步
复习:冲拳
游戏
教学重点:做弓步时的身体姿势,腿蹬直的幅度;
教学难点: 弓步身体的平衡;冲拳的位置及用力.
教学过程
一:基本部分:
1、课堂常规 体育委员整队;
报告人数;与师问好;检查服装; 安排见习生。
队行:
*
+ + + + + + + +
+ + + + + + + +
+ + + + + + + +
+ + + + + + + +
二、热身运动
1、复习4个数字
2、慢跑
要求:(不允许讲话;不掉队,跑整齐,喊口号)
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2、拍手操七节 (四列体操横队)
伸展运动、体转运动、俯背运动、跳跃运动、腕 踝关节 要求:动作有力,整齐到位。
3、学习弓步
动作要领:身体立直,面向前方,前腿膝关节弯曲,接近大于90度,小于120度;后退蹬直,髋关节前顶.
4、复习冲拳
握拳、冲拳(一令一动,一令两动)
5、游戏:《老鹰捉小鸡》
三、结束部分 放松:游戏放松法 小节: 下课!
实战准备姿势
教学目标
1、使学生对跆拳道项目有初步的了解;
2、使学生掌握跆拳道的礼仪和移动时的基本步法;
3、提高学生吃苦、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神。 开始部分
1、集合整队清点人数;
2、师生问好,宣布本次课的任务及要求;
3、安排见习生。
1、队形: ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ △
2、问好后,简明扼要地讲述课的任务及要求;
3、见习生随堂听讲,做力所能及的练习。
准备部分
1、集体慢跑
2、徒手操
头部运动 2×8拍 扩胸运动 2×8拍 体转运动 2×8拍
腰部运动 2×8拍 膝关节运动 2×8拍 弓步压腿 4×8拍 手腕脚腕运动 2×8拍
3、垫子上压腿练习 4×8拍
1、成一列纵队绕场地跑四圈,前两圈慢,后两圈加速跑;
2、教师喊口令、领做,动作刚劲有力,充分伸展。
3、教师喊口令、领做,学生学做严格按要求压腿,尽可能的压开韧带,注意压腿时适量而压,防止拉伤。
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2024小学跆拳道教案模板(精选4篇)_小学跆拳道教案全册




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