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中学教育教学工作计划 推荐度: 初级中学教学工作计划 推荐度: 中学教学计划 推荐度: 中学第二学期教学工作计划 推荐度: 中学春季学期学校教学工作计划 推荐度: 相关推荐
中学教学工作计划 篇1
一、本学期工作重点
1.加强课程建设研究,深化“学为中心”课堂变革。关注《温州市“促进有效学习”课堂变革(2.0版)实施意见》的出台,从学习活动设计、作业改革、学习指导、教学管理等角度聚焦课堂变革。以“学为中心”、“以生为本”为理念,逐步以课程改革为主要抓手,促进语文课堂变革的深入推进。积极探索基于初中语文学科核心素养与能力的课程改革模式,以“单元整体教学”为核心,研究教材文本,整合单元内容,补充课外资源,丰富语文教学内涵。继续探索拓展性课程的开发实施和评价机制。
2.以常规建设促进质量提升。将落实新常规作为促进教学质量提升的重要途径之一。积极探索基于“学为中心”背景下的课堂新常规的学习与行动改进研究,以此促进教师备课、上课、作业布置与批改、学业评价等环节的规范性与有效性。引领教师关注学情分析,关注学生学习,关注作业设计,关注评价反馈,促进教学质量的进一步提升。
3.加强“疑难问题”研究,全面提升教师执教能力。结合中短时培训,从语文学科的特点出发,以学科“疑难问题”解决为主线,关注“教学——作业——评价”的一致性,引导教师关注语文研究动向,关注教学策略,关注复习教学,不断研究 “教法”“学法” “考法”,全面提升执教能力。关
4.加强命题和评价研究,提高数据分析反馈功能。通过考试与评价引导语文教师注重研究考试,分析数据,反思教学,抓短板,促发展。继续强化命题研究,引导教师研究作业,研究习题,精讲精练,减少不必要的机械操练,增强课堂教学的效率,切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展。
5.加强业务学习和交流,促进团队和教师队伍建设。加强对教研组建设的研究,努力探索教研组建设工作的有效途径。积极开展校本教研,努力探索校本教研的针对性与有效性,加强相互学习交流,打造品牌教研组。继续加强骨干教师队伍建设,充分发挥各类名师的示范和指导作用。以活动为抓手,加强对新教师的指导与培养。
6.推进学校文学社团建设。倡导“大阅读”理念,以市县“小文学家”评比为载体,继续开展“爱阅读”行动,丰富学习方式,鼓励多读经典,提升人文素养,为学生今后发展奠定素质基础。
二、教学调查的内容和方法
深入教学,提炼经验,及时发现典型问题,解决疑难问题,提升教学质量。
三、学科教学研究的课题
1. 基于学科核心素养的初中语文单元整合教学的实践研究。
2.“学为中心”背景下初中语文教学新常规的行动改进研究。
中学教学工作计划 篇2
一、指导思想
在上级有关部门的正确领导下,树立科学发展观,继续全面推进素质教育;以课程改革为重点,坚持“适合学生理想发展的教育”的全面办学理念,紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,以提高教学质量为核心,以校本培训为抓手,以教研组、备课组建设为突破,把教务处建成校领导决策的参谋中心,学科教学的管理中心,教学质量的监控中心,教师专业化发展的引领中心,全面提高我校的教学质量。
二、工作目标
1.深化“质量是生命”的意识,进一步提高办学质量和社会声誉。 2.根据学校教学发展的规划,修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度,建立适合我校特点的教学管理制度。重点提高学生整体水平。 3.全面执行课程计划,完善课程设置的结构,开满课,上好每一科,加强教学过程的监督和管理,突出质量意识,聚焦课堂教学,切实提高课堂效益,全面提高教学质量。 4.加强教研组、备课组建设,规范教研组、备课组的活动,尤其加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高备课组集体教学研究工作,改进课堂教学。
三、工作要点与主要措施
(一)强化过程管理,提高教学效率加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据加强和优化教改的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。
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2024有关中学教学工作计划锦集7篇




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