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小班艺术领域教学计划(精选4篇)由范文网小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“小班艺术教学计划”。
第1篇:小班艺术领域活动
活动名称:趣味表现及创编歌词——我给大树挠痒痒 活动目的:
1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句
2、感受情景游戏带来的愉快情绪。
3、引导孩子进行歌词创编,并大胆的表现
4、培养幼儿的节奏感,创造力和表现力
5、激发幼儿学习音乐的兴趣。
活动的准备:
1、背景图
2、小图片(大树、花、蘑菇)
3、音乐磁带,录音机
▲活动重点:用趣味动作表现歌曲乐句
※活动难点:替换歌词并用动作表现歌曲
预设主题网络图:
骑上我的小毛驴律动进入农家小院 替换歌词创设情境
创编歌词我给大树挠痒痒四分节奏趣味动作 节奏分辨学唱歌曲八分节奏
演唱表现乐句
、
活动过程:
一、律动:“骑上我的小毛驴”幼儿进入农家小院教师:小朋友们,今天老师带你们去一个美丽的农家小院看看,快坐上我的小毛驴出发吧!(放律动音乐)
二、出示农家小院背景图
11、教师讲述情景:在这美丽的农家小院里,住着花公鸡先生一家,(介绍花公鸡一家)花公鸡一家平时说话的声音是各具特点:你们猜猜花公鸡是怎样说话的?老母鸡说话时怎样的?小鸡宝宝呢?(引出节奏谱)
2、节奏分辨并用不同的形式表现节奏
(1)花公鸡的节奏:四分节奏●●○∣●●○∣
(2)老母鸡和鸡宝宝的节奏:八分节奏
●●●●○∣●●●●○∣●●●●●●∣○-∣
▲
三、学习歌曲,并用趣味动作表现乐句
1、出示背景图
2、激发幼儿兴趣
教师:“花公鸡一家上学的上学,工作的工作,农家
小院渐渐静下来。(出现哭声)咦,是谁在哭呀?(出示大树图片)原来是大树妈妈在伤心的哭呢!你们有
什么办法使他高兴起来呢?
(1) 引出毛毛虫给大树挠痒痒的歌词
(2) 幼儿边模仿毛毛虫给大叔挠痒痒的动作边
按节奏念歌词
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2022小班艺术领域教学计划(精选4篇)_小班艺术教学计划
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