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第1篇：白雪歌送武判官归京
1、《白雪歌送武判官归京》运用互文的修辞手法的诗句是：
2、《白雪歌送武判官归京》过渡句/运用夸张修辞手法的诗句是：
3、《白雪歌送武判官归京》表现塞外天气寒冷的诗句是：
4、《白雪歌送武判官归京》体现离别时依依不舍的情感/诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流意境相似的诗句是：。
5、《白雪歌送武判官归京》中写北方边地风狂雪早的句子是：
6、《白雪歌送武判官归京》以春花喻冬雪的诗句/咏雪的名句是：
7、《白雪歌送武判官归京》写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：
8、《白雪歌送武判官归京》诗中色彩对比鲜明的诗句是：
白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：
《白雪歌送武判官归京》（岑参）中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：
写北方风狂雪早的诗句是：
写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是
与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：
.诗中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是
诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：；
第2篇：白雪歌送武判官归京
二二白雪歌送武判官归京
岑参
教学目标
1学习诗歌对“雪”的描写；理解“雪”与主题的关系； 2背诵诗歌 教学重难点
重点：学习诗歌对“雪”的描写，背诵诗歌 难点：理解“雪”与主题的关系 教学课时 一课时 教学形式 师生互动式 教学步骤
1导入课文：下面老师念几首诗，请同学认真听，并思考什么是边塞诗？
边塞诗及诗人： 出赛[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
陇西行[唐]骆宾王
陇西多名家，子弟复豪华。千金买骏马，蹀躞长安斜。雕弓侍羽林，宝剑照期门。 南来射猛虎，西去猎平原。既夕罢朝参，薄暮入终南。田间遭骂詈，低语示乘骖。 入被銮舆宠，出视辕门勇。无劳豪吏猜。常侍当无恐。充国出上邦，李广出天水。 门弟倚崆峒，家世垂金紫。麟阁图良将，六郡名君上。 凉州词（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 凉州词【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 燕歌行 高适
汉家烟尘在东北， 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行， 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关， 旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海， 单于猎火照狼山。 山川萧条极边土， 胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生。美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。 身
当恩遇恒轻敌， 力尽关山未解围。
铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度， 绝域苍茫更何有。 杀气三时作阵云， 寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋? 君不见沙场征战苦。至今犹忆李将军。
《燕歌行》是高适的代表作，也是唐朝边塞诗中的典范作品。
诗中的前四句，概写了唐朝开元时期东北部不断受敌骚扰以及张守珪立功受赏的情况。它对于诗人所要表达的思想来说，并无重要意义，但它给全诗开辟了一种比较恢宏和开阔的气势，而这正是其时的边塞诗所共有的特色。“男儿本自重横行，天子非常赐颜色，”从中我们可以领略到在开放向上的盛唐时期，男儿的赴身边塞，建功立业的豪迈风采。
边塞诗（课本第［77页］）
以高适、岑参、王昌龄等诗人为代表的“边塞诗派”虽没有共同的旗帜，共同的组织，甚至没有统一的创作理论，但他们的诗作却具有某些共同的内容和艺术特色，在盛唐的诗苑里，丰富多彩的边塞诗就象一朵盛开的奇葩。它作为一种独立流派占据当时诗坛的一席之地，不仅仅因为这时期他们创作数量的丰富，更是由于它描写了边疆的风情，表现征戍的艰辛，战争的残酷以及围绕战争引出的种种矛盾，无处不饱含着理想主义的浪漫精神，融注着慷慨激昂的英雄气概，具有雄浑壮阔的风调。
2[边塞诗形成的原因]
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2024白雪歌送武判官归京教学设计（精选4篇）
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