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第1篇：17.水墨情趣 三下美术教案
17.水墨情趣
三下美术
教学目标：
认知目标：初步了解水墨画的特点，以及水墨和其他色彩工具混合使用所带来的特殊效果
技能目标：正确使用毛笔的方法，以及绘画过程中水份的把握
情感目标：体会水墨画带来的乐趣，培养学生发现美，创造美的高尚情趣。
教学重点：体验笔墨的意趣和渗化效果感受水墨和色彩的交融和变化，结合点线面的方法小组共同完成一幅作品。
教学难点：通过大胆用笔，用墨，用色体验不同的水墨效果。利用浓淡、干湿，大小疏密的变化，表现自己的构思，自由地表达笔墨情趣。
教学准备：毛笔，宣纸，墨汁，颜料，笔筒，调色盒
教学过程：
一、介绍水墨画
中国画的一种。指纯用水墨所作之画。相传始于唐代，水墨画：在中国画中，以中国画特有的材料之一，墨为主要原料加以清水的多少引为浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨等，画出不同浓淡（黑、白、灰）层次。别有一番韵味称为“墨韵”。而形成水墨为主的一种绘画形式。
以前老祖宗把水墨运用于纸、绢之上，现在我们人类发明创造了不同的纸张，我们不访尝试在不同材料上作画的感觉
分类介绍不同材质的纸 这是布，这是油画布 这种硬纸板
我们可以有这样一些题材可以选择
楼房建筑，可爱的小动物，人物，风景，植物（小组讨论）
二、介绍绘画步骤：
先中间，再四周 先四边，再中间 随意表现
三，自由创作
根据各自小组的创意，教师给予适当的指导，逐一纠正握毛笔的方法。 画的快的小组可以选用其他的纸裁
五、点评
师：我们作好的这些艺术品象什么呢？能把它们和生活联系起来么？ 生：略
师：用于生活中可以做什么呢？ 做墙纸，做灯罩，做床单等等
看老师就做了一件水墨服装，别有一番风味
六、拓展
师：回家后了解下我们国家大师的作品 例如齐白石老先生
七、整理
1、洗笔，洗盘子
2、收材料
第2篇：小学美术国画教学中的笔墨游戏
小学美术中国画教学中的笔墨游戏
主要内容：中国画是我国传统的绘画，它以其独特的富有深刻文学哲理的绘画理论，特殊的工具材料、系统精湛的技能技巧、综合的品评等级，在国际上享有盛誉，同时，深受各国人民的喜爱。《美术课程标准》指出：“美术教育是对学生进行美育，促进智力发展的重要手段。”怎样利用美术课教好中国画，就成为小学阶段美术教师的重要任务。
主题词：中国画、传统文化、创新、笔墨游戏
中国画是我国传统的绘画，它以其独特的富有深刻文学哲理的绘画理论，特殊的工具材料、系统精湛的技能技巧、综合的品评等级，在国际上享有盛誉，同时，深受各国人民的喜爱。中国画作为中国一个具的强烈民族性的传统绘画，在中西方文化融合渗透的今天，正以其独特的意境和方式发展变化着，为人们展示着它的独特魅力。为此，中国画教学，在小学美术教育体系中占有重要地位，有效地开展国画教学对于小学生认识中国画，传承中国传统文化具有重要意义。如今，随着儿童早期美术教育的普及，天真稚拙的儿童也大胆地闯进了这水墨淋漓的黑白天地。
《美术课程标准》指出：“美术教育是对学生进行美育，促进智力发展的重要手段。”由此，根据小学生的心理特点，我们认为小学美术国画教学应从观察入手，培养想象力，提高创造力，重点放在美的感受力、审美能力培养上，放在学生思维能力的促进上，进而发展创造能力。这就需要我们在教学时要遵循规律、掌握特点、循序渐进，根据儿童认识世界的规律性，以及认识世界、感受世界的能力，把握好对象，从复杂到简单，再由简单到复杂的转化过程。
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2024小学美术笔墨情趣教案万能模板（精选7篇）_小学美术教案万能模板
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