2022小学二年级语文《蓝色的树叶》教案

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小学二年级语文《蓝色的树叶》教案1

教材分析：

本课包括一篇课文，9个会认的字，10个会写的字，两道课后题。本课使我们懂得互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。

但要能做到这一点，是不容易的。我们每个人心中都装着自己和他人这两样东西。在许多情况下，这两样东西都在进行着斗争。斗争的结果，要么是自私，要么是无私。经过不断的自我修养，人应该逐步达到无我的境界。雷锋心中装着他人，唯独没有自己，成为世人效仿的典范。

本课中的林园园，舍不得把自己的绿铅笔借给同学，说明她在帮助别人方面做得不够好。教学时既要让学生看到林园园的不足，又要让学生相信林园园会成为一个助人为乐的。好孩子，切忌把她当作批判的对象。

课文中的事与学生生活十分贴近，教学时，还要引导学生联系生活进行反思，丰富内心的感受。

教学目标：

1、认识9个生字，会写18个生字，会用吗、吧造句子。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，懂得人与人之间应互相帮助。

3、继续培养良好的书写习惯，能正确、端正、整洁的书写生字。

教学重点：

1、认识本课的9个生字，会写10个生字，会用吗、吧语气词造句。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，懂得人与人之间应互相帮助。

教学难点：

1、引导学生通过朗读感悟课文，懂得人与人之间应互相帮助，培养责任感。

2、细心体会林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了这句话的意思。

教学准备：

1、挂图

2、学生朗读课文，准备画笔。

教学时间：

两课时。

第一课时

教学内容：

认识生字，学习课文，朗读感悟体会互相帮助的可贵。

教学目标：

1、会认9个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，懂得人与人之间应互相帮助。

教学难点：

1、引导学生通过朗读感悟课文懂得人与人之间应互相帮助，培养责任感。

2、细心体会林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了这句话的意思。

教学过程：

一、悬念导入：

1、课前板书：19蓝色的树叶

2、设悬念：读了课题，你有问题吗？（树叶怎么会有蓝色的呢？）学了课文就知道了）

二、学生自学：

1、以喜欢的方式自读课文

2、成果汇报：

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2022小学二年级语文《蓝色的树叶》教案

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