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第1篇：数学微课心得体会
数学微课心得体会
【篇1：微课学习心得体会】
《微不足道 但课不容缓》
----微课制作培训心得体会 奇台六中八年级李建芝
2015年浙师大国培，让我初步认识了微课，在培训的过程中又了解一些慕课、翻转课堂。在这之后我通过网络搜集了解真正认识了微课，在这之前我根本不知道什么微课、慕课，翻转堂之类的，很少去深入了解，但当接触了，认真思考和反思之后，发现这是必须要紧跟时代的步伐，社会前进的步伐太快了，教育也一样，一代代的人思维方式和生存学习方式都在改变，面对高速运行的信息时代，我们作为教育工作者，要清醒的认识这一点，就算你所处的环境没用但时间在前进，迟早我们所看到的这些都会不知不觉中改变我们的示来的教学，生活学习方式。所以要挑战自己战胜自己的惰性，做一个学习时代的新教师，多了解前沿教育教学动态，和新的事物。适当学习的前提下形成自己的认识和见解，做一个教者，也尝试着让自己成为了下研者。
本学期，我参加了数学教研组组织的和期末学校组织的两次微课制作培训。对微课有了更深入的了解，这次的培训通过看课件，我受益匪浅。徐殿文老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈微课制作培训的学习体会：
“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
首先是选题，微课重在解决疑难，突出的应该是个性问题，是教学的某个环节，是教学中的难点突破，课后的习题讲解。微的作用是解惑，而不应该是授业。他选的是《圆和圆的位置关系》对我们进行手把手的实际操作，讲解清晰，易学易懂。
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2022数学教学应用微课心得体会（精选4篇）_微课数学使用心得体会
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