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2024体育教师教学心得

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体育教师教学心得1

每位体育老师都有教广播操的体会,在教学中也有自己的心得体会。这个学期也开始教广播操,在教学中探索出一些解决问题的方法和体会。

一、讲解详细,师生示范

高中生的模仿能力特别强,这是每一位体育老师认同的。教学中我们以示范为主导,同时结合讲解。我们的讲解能够让学生知道这个动作名称,在以后的练习中,教师提及该动作,学生能够知道。如:在教学中,先自己示范,带着学生练习。等至少一位学生能够独立完成动作,将这位学生调到前排的正中间位置,继续进行练习。这位学生周围的同学自然的也就会了。再次进行调整。通过几次的调整,结合学生的示范,可以缩短学生的学习时间。

二、语言肢体,同时刺激

教学中,利用声音的变化和拍打肢体的方法,可以让学生对于那些容易出错的地方加深印象。如:在教学中,第一个八拍和第二个八拍的音调不同,让学生知道应该变换方向。两手前平举的时候,掌心相对。这个时候笔者就要求学生两手前平举,然后进行击掌。学生就可以在无意中加深,掌心相对这个动作的印象。左脚侧移一步,要求学生侧移的同时,拍打一下自己的左大腿。通过语言和肢体的刺激,可以使学生不会再犯那些易错动作。

三、由简到细,要求逐高

“简单的事情要复杂化,复杂的事情要简单化”。这句话大家多很熟知,在新广播操中,可以将这句话运用出来。如:学生刚开始学习新广播操的时候,不用要求学生手应该举到什么位置,脚应该抬到什么高度。只要学生能够完成这个动作的大致过程,左右脚做正确,手抬正确,学生也就学会这个动作。学生完成这个动作后,再开始提高要求,两手90度、平举、侧举、头的方向。必须完成这些小的细节才算学生真正学会这个动作。

四、小组练习,消化提速

所有的学习过程,都要有一个消化的过程。一个班的集体教学后,学生的水平肯定会出项差距。这个时候就可以运用分小组练习,如:三个人一组,自己边喊口令边练习。学生就可以根据自己掌握的进度进行喊口令。教师在指导的过程中,将学生的学习小组再次进行组合,使每个小组至少有一个人能够完成动作。

体育教师教学心得2

在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作情况总结如下:

一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

二、教学工作

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。

三、课间体育工作

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2024体育教师教学心得

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