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初二综合实践教学工作总结设计(精选3篇)由范文网小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“综合实践教学工作总结”。
第1篇:综合综合实践教学工作总结
七年级综合实践教学工作总结
李婷
时间过得飞快,在本学期里我担任综合实践活动教学工作,特做如下总结:
一、指导思想
通过开展综合实践活动课,学生能够通过实践,进而增强了探究和创新意识,加强学生对知识的理解,起到了良好的效果。
二、教学目标
1、培养学生的创新精神和实践能力。
2、培养学生爱国主义精神,形成社会责任感加强了学校教育的针对性、实效性。
三、在评价中以学生自我评价为主。
在评价中可采用多种方式,如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动,展示的评价相结合,教师的评价与学生的自评,互评相结合;小组的评价与组内个人的评价相结合等,其中在教学中以学生的自我评价为主。由于让学生自我评价,其压力较小,学生可以充分地畅谈自已参与活动的体验,经验和教训,自由地交换意见,这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。在综合实践课上起到了预想不到的效果。
总之,根据综合实践活动,不仅要把握学生在生活世界中的各种关系及其处理这些关系的已有经验,而且要求学生运用他们已有的知识,通过实践活动来展开,引导学生自主参与活动并获得积极的体验,引导学生回顾活动过程和总结活动的感受。有所发现,深化活动体验,引导学生评价和反思活动的全过程,启发学生进一步探究的愿望和兴趣。
2013—2014学年度七年级上册
综合实践教学工作总结
李
婷
第2篇:综合综合实践教学工作总结
综合综合实践教学工作总结
时间过得飞快,在本学期里我担任综合实践活动教学工作,特做如下总结:
一、指导思想
通过开展综合实践活动课,学生能够通过实践,进而增强了探究和创新意识,加强学生对知识的理解,起到了良好的效果。
二、教学目标
1、培养学生的创新精神和实践能力。
2、培养学生爱国主义精神,形成社会责任感加强了学校教育的针对性、实效性。
三、在评价中以学生自我评价为主。
在评价中可采用多种方式,如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动,展示的评价相结合,教师的评价与学生的自评,互评相结合;小组的评价与组内个人的评价相结合等,其中在教学中以学生的自我评价为主。由于让学生自我评价,其压力较小,学生可以充分地畅谈自已参与活动的体验,经验和教训,自由地交换意见,这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。在综合实践课上起到了预想不到的效果。
总之,根据综合实践活动,不仅要把握学生在生活世界中的各种关系及其处理这些关系的已有经验,而且要求学生运用他们已有的知识,通过实践活动来展开,引导学生自主参与活动并获得积极的体验,引导学生回顾活动过程和总结活动的感受。有所发现,深化活动体验,引导学生评价和反思活动的全过程,启发学生进一步探究的愿望和兴趣。
第3篇:综合实践 教学设计
五年级上册《关爱我们的健康》教学设计
丛台区连城小学
王淑霞
一、教学目标:
1、知识与能力
(1)了解健康的意义和学生的健康现状; (2)明确影响健康的因素,养成良好的健康习惯;
(3)通过调查研究、小组合作等多种形式,提高学生的综合素养
2、方法和过程
(1)通过调查研究、查阅资料的方法,了解同学们现在的健康状况;
(2)通过浏览网页,实际观察总结,明确影响健康的原因; (3)通过制作方案,实际执行的方法行动起来,关爱自己的健康;
3情感态度价值观
(1)通过主题班会分享心得体会,充分意识到健康的重要性,同时养成积极、健康的生活方式,增进友情和亲情;
(2)通过多种形式的展示,实现学生多元化的提升
二、教学重点:
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2024初二综合实践教学工作总结设计(精选3篇)




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