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第1篇:学校工作简讯
学校工作简讯
即墨市特殊教育中心办公室第(20)期2007年3月29日
走进大自然拥抱美好春天
为进一步拓展德育渠道,构建家校一体的教育网络,市特殊教育中心近期组织了一次以“走进大自然,拥抱美好春天”为主题的家庭教育活动。本次活动共分三个阶段:
第一阶段:组织发动。学校以“致家长一封信”的形式将活动的意义、形式及方法告知每位学生家长。要求所有家长于周
六、周日带领孩子走进大自然采挖野菜,并向学生介绍相关的农业知识,进行以爱家乡、爱劳动,勤俭节约、保护环境等为内容的教育活动。
第二阶段:分享劳动成果。学生返校后将自己采挖的野菜带回学校,由总务人员组织所有同学一起摘菜、洗菜,并免费制作了野菜汤和包子,使同学们分享到了各自的劳动成果。
第三阶段:及时总结。由班主任及任课教师组织引导学生充分发挥想象力,以一幅画、一篇作文等形式,去体会大自然,描绘出各自心中美好的春天。
通过此次寓教于乐的家庭教育活动,丰富了学生的课余文化生活,陶冶了情操,开阔了视野,锻炼了身体,既使他们走进大自然增长了知识,又增强了热爱家乡的情感,在培养和锻炼了自己独立生活能力的同时,也增进与家长的情感与沟通。
简讯
为积极备战2007年即墨市中小学生运动会,我校组建了小学男、女乒乓球队、初中男、女乒乓球和初中男子篮球队,安排专人负责,制订计划、确定目标,抓紧训练,以期在本次运动会的篮球和乒乓球项目的比赛中再创佳绩。
家教论坛
成为孩子的一本好教科书
家长是孩子读到的第一本教科书,而一本好的教科书,就是一股强大的精神力量,对孩子的影响是潜移默化、深刻长远的,能让孩子受益终身。那么,家长应该成为孩子怎样的一本教科书呢。
一、成为孩子爱不释手的教科书
我们经常看到这样的景象,家长陪孩子到书店买书,一些孩子看到自己喜欢的书会爱不释手,蹲在书店一读就是大半天。这给了我们很好的启示,如果父母也能成为孩子爱不释手的书,教育起来就不觉得累了。
孩子最希望的是从父母这里读出鼓励、理解与支持,所以不要滥用父母的“威严”。遇到不如意或突发事件时,不是劈头盖脸的训斥,而是注重与孩子沟通,首先让孩子感受到尊重,走进孩子的心灵,成为孩子的朋友,这样孩子就愿意诉说自己的想法。平等地对待孩子,能够帮助孩子学会自我分析,这远比高高在上地对孩子进行“教育”乃至“训斥”“责骂”有效。
二、成为孩子百读不厌的教科书
教育孩子首先是要不断教育自己。家长的事业高峰期与孩子成长期容易出现冲突,有的家长没时间管孩子,无法和孩子同位沟通。例如,许多家长给孩子买了电脑,自己却对电脑知识懂得很少,往往是孩子全盘掌握电脑,父母遇到很简单的问题还要有求于孩子,于是,在孩子眼里父母是不懂电脑的,很“笨”的、落后的。网络时代家长不掌握现代工具,即便你想引导孩子正确利用网络资源都很难有发言权,你会在这方面自然失去与孩子交流的自信。
因此,家长要不断的学习,在家里既可以与孩子谈人生理想,谈大道理,谈学习,也可以一起讨论“偶像”“超女”。在孩子面前不扮演落伍的“老笨”,这样,即便说些大道理,也容易让孩子接受。
三、成为孩子受益终身的教科书
父母是孩子最亲近也是最重要的人,在孩子心目中,父母应该是安全的保障,是学习的榜样。当孩子遇到困难时,我们主动帮助化解;当孩子求助时,不急躁发烦,也不敷衍应付或借故推脱。这样做是让孩子对我们认同,让孩子从我们的言行中读出“合格人才”的标准。爱国守法,遵守基本的文明礼貌,客观地认识现实,自尊自信,有明确的人生目标和不断进取的精神等,这些基本的“合格”内容对孩子成长的影响力是长期的、巨大的。特别是中学阶段,这是积淀社会行为标准、形成道德行为认知与道德行为践行的重要阶段,父母平时的“合格”言行会让孩子受益终身。
第2篇:学校工作会议简讯
尼四小2013——2014学年度上学期学校工作会议简讯
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2024期末学校工作总结简讯(精选4篇)




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