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一、给中小学教师评定职称的制度，妨碍了教育公平的实现。 二、给中小学教师评定职称的制度，极大地妨碍了“教育合力”的形成，降低了教育的有效性。 三、给中小学教师评定职称的制度，成了地方政府节约支出，降低教师待遇的手段。 四、给教师评定职称，既扭曲了教师的心灵和人格，也成了有关政府部门敛财和部分基层领导腐-败的手段。 五、给中小学教师评定职称，还败坏了社会风气，损害了教师形象。 六、在教师职称制度下，按劳分配变成了按职称分配。2022关于职称评定考核鉴定意见
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