2022一年级上册找规律教学实录

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规律，亦称法则，是客观事物发展过程中的本质联系，具有普遍性的形式。规律和本质是同等程度的概念。在一定条件下经常起作用，并且决定着事物必然向着某种趋向发展。规律是客观存在的，下面是小编为大家整理的一年级上册找规律教学实录5篇，希望大家能有所收获!

一年级上册找规律教学实录1

师：小朋友们，今天有很多老师在我们学校参观，你们有没有向他们问好呀? 生：沉默

师：现在又老师在我们班听课，我们一起向老师们说声老师好，好吗? 生：起立说老师好。

师：猜猜看，老师接下来会怎么鼓掌? 请一个学生学一学。

师：你真棒!你是怎么知道的? 生：有规律的

师：这节课，就让我们一起来“找”规律(在“规律”前面板书“找”字)让我们用心的读一下课题好吗

?(生读课题)

三、讲授新课：

师:同学们，上星期五是儿童节，你们玩的开心吗? 生：开心

师：老师也参加了一个六一联欢会，题目的会场布置的可漂亮了。你看，他们是用什么布置的会场的呢? 生1：小花

师：谁愿意来帮帮她/ 生:小花是按绿紫、绿紫的规律排列的 师：和前面同学相比，她的表述更——— 生：简单

师：她舍去了一朵，只说花的——— 生：颜色

师：因为小花的排列有规律，绿色后面是紫色，紫色后面是——— 生：绿色

师：所以这朵应是———— 生：绿色的

师：和她想的一样的同学用掌声告诉老师(生作手势)

师：你们同意吗? 生：OK 师：我们一起来说一说，“彩旗是按照”预备起

生：彩旗是按照红黄、红黄的规律排列的(师指生说) 师：按照这个规律往下排，下一面彩旗应是什么颜色的? 生：黄色

师：再下一面呢? 生：红色

师：再下一面呢? 生：黄色

师：请用你的掌声告诉我，他是否说的正确?(生鼓掌)

师：按照这个规律往下排，下一个应是男生还是女生? 生：女生

师:再下一个呢? 生：男生

师：除了按照男女、男女的规律排列，还可以怎样排? 生1：女男、女男 生2：男男女、男男女 师：也就是两男一女

生3：两男两女、两男两女

师：我们试着按两男一女来站一下!先请两名男生(两名男生上讲台站成一排)再请一名女生(女生上)接着我们应该请———— 生：两名男生(两名男生上)

师：如果老师要站进去，老师应站在哪里?先想象，老师是男生还是女生。 生：应站在最右边(师站到学生指的地方) 师：为什么是站在这而不是那边呢?

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2022一年级上册找规律教学实录

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