2022一年级语文影子教学实录

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《影子》是人教版小学语文一年级上册第5课的课文，本篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人形影不离的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。下面是小编为大家整理的一年级语文影子教学实录5篇，希望大家能有所收获!

一年级语文影子教学实录1

一、 教材简说

影子“就象一条小黑狗”、它是我的好朋友”。本课以简洁生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是形影不离这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合少年儿童年龄特点。

二、 学习目标：

1、 认识十一个生字，会写3个。认识两种笔画，认识两个偏旁。

2、 正确流利的朗读课文，背诵课文。

3、 学会识别前后左右四个方位。

4、 认识关于影子的现象。

三、 教学重点：识字、写字、朗读和背诵课文。

四、 教具准备：字卡 五 教学过程：

1、游戏导入

同学们，我们来玩一个游戏好吗?这个游戏就是老师说到哪里，你的手就指到哪里，看谁耳朵听的清，动作作的又快又准。现在开始。教师说口令：摸摸左脸，摸摸右脸，揪揪左耳朵，揪揪右耳朵，跺跺左脚，跺跺右脚，指指前边，指指后边，向前弯弯腰，向后弯弯腰。和左边的同学拉拉手，和右边的同学拉拉手。

2、同桌互相说一说，你左右前后分别是谁?

3、你知道吗?有一个好朋友天天跟着你，只有在有太阳或者有灯光的时候你才会发现它，知道他是谁吗?

4、板书课题：影子，指导读准字音，认准“影”。

二、 小组合作，朗读韵文。

1、自由读课文，读准字音。

2、 四人小组合作读书，评议字音，互相帮助，读好韵文，教师巡视，及时对小组学习进行指导。

4、 教师范读：同学们，你们读的真好，我也想读，让我读一遍好吗?(教师读时注意读好节奏及字音)

5、 小组再次合作读书，并推荐一名同学代表小组参加全班的比赛。教师公开取胜秘诀：一是字音要准确，二是声音响亮，三是带上动作。

6、 全班比赛。第一轮个人比，第二轮，以小组为单位比。对优胜者进行奖励。

三、 认识生字。

1、 圈出生字，自己读生字。

2、 同桌互相检查认字情况，一人当老师，另一人当学生，然后交换。

3、 开火车检查识字效果。及时指导记忆。

四、 在大屏幕前玩手影的游戏，指名做各种造型让其他同学猜。

五、作业：

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2022一年级语文影子教学实录

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