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领条范文 第1篇
领弟弟作文
我有一个可爱的亲弟弟,他长着一双大眼睛,一双肥肥的小腿,一双灵活的小手,对了,他最特殊的就是他的打耳朵,不管怎么去摸他的耳朵,一直会竖起耳朵的。
一天,奶奶不在家,爸爸妈妈呢?去上班,我只好看着弟弟,正当我们在看电视时,忽然一堆湿湿的东西摸到了,一看是尿,原来,弟弟在地上小便解出来了,我连忙把尿用拖把拖干净了,后来发出一股气,我看见一堆大便正香喷喷的掉下来,我连忙拿出了两张硬纸板,因为爸爸也是这么做的,这样刮起来非常干净,又拿了一包纸和衣服、水、脸盆,首先把弟弟的衣服拔下来,放在地上再把他抱进水里清洗,再檫干净,给他穿上干净的衣服,然后把他放在床上,我把大便刮起来放进垃圾箱里,把地用拖把檫干净,拖把在用水洗掉上面的臭气,最后把地上放的衣服洗掉,晒在阳台的衣架上,终于洗理完了,弟弟哭了,一直往嘴里伸手指,我想他应该是饿了,就给他喝牛奶,喝饱了我累的直流汗,就这样中午到了弟弟醒来吃饱后正在玩。
我吃完面就和低地一直玩,玩到弟弟睡觉为止,他睡了,我也躺下睡了一会儿,下午4:00弟弟醒了,我们又玩了起来直到爸爸妈妈回来为止,他们见我们这么开心脸上出现了笑容,说我是个好姐姐,因为以前我老是欺负弟弟,不是打,就是咬,不是咬就是骂,不过一天下来我觉得我和弟弟真是一对好姐妹。
领条范文 第2篇
今天是周五,我很紧张。因为,今天要去学校领期末试卷。我在教室里读了一会儿课文,张老师(语文老师)就抱着一大堆试卷来发了。我想:我一定是第一名!没料到,老师说:“第一名,心怡,分,掌声表扬!”“第二名总该是我了吧?”我自言自语地说。老师又接着说:“第二名……第四名,可洵,97分。”我才考了97分,一定是粗心扣的分。我失望地走上讲台,领回我的试卷。我一看,哇呀呀,太粗心了!《望天门山》的“孤帆一片日边来”的“帆”写成了巾字旁加个“风”。实在太可惜了,半分就这样没了。
数学试卷发下来了.我只考了96分,也是粗心的。80×5=400,我写成了80×5=40。啥玩意呀!乘了还变少了呢!把一块饼平均分成四块,每块是它的几分之几,三块是它的几分之几。第一个我填1/8,第二个我填3/8。哪来的1/8和3/8?哎,都是粗心若的祸!
英语试卷也发了下来,我得了98+8。没粗心的,只是我对听力部分不太满意。附加题我感觉很难,但我尽自己的最大努力,把这8分都夺了过来。因英语没粗心,所以,英语最令我满意。
回家后,妈妈听了我的成绩,不太满意。看了我的试卷,就大发脾气:“你怎么这么粗心!你怎么这么……”连口水都吐出来。
这个寒假,我要把粗心的毛病改掉!
领条范文 第3篇
《借条、收条和领条》教学设计之一
一.教学目标
1.懂得借条、收条和领条的相同和不同之处。
2.初步学会写借条、收条和领条。
二.教学重点
懂得三种条据的不同用处,学会三种条据的书写格式。
三.课前准备
投影片每位同学准备一本自己最喜欢的书
四.教学时间 2课时
第1课时
教学要点
懂得借条的用处,理解借条的写法,学写借条.
教学过程
一.故事引入
1.故事说的是一个叫张三的人借给李四三千元钱,说好一年以后还给他。可是没想到,李四做亏了生意没钱还,死活不认帐。于是他们闹得十分厉害,谁也说不清他们的事情,到最后,这个事情还是没有解决。他们在法庭上你说你的理,我说我的理。法官对他们说:“你们以后千万记住,借东西要给别人打借条,收了别人的东西可要打收条呀!
2.今天老师要带同学们学会一项本领:学写借条。
二.学写借条
1.知道借条的用处。
(1)轻声读课文。
(2)讨论:谁向谁借书?借了多少书?马老师为什么请赵玲写一张借条?
2.掌握借条的写法(格式和内容)
(1)投影出示借条范例,读一读.
(2)自读课文第2--5段,想想借条分几部分写?每一部分应写在什么位置?
(3)交流讨论。使学生明确:
a.第一行,中间写“借条“”,表明这是一张借条。
b.第二行,开头空两格开始写正文:向谁借,借到什么东西,数量多少。数字要大写。还要写明物品什么时候归还。
c.最后,写上借东西人的单位、姓名和借东西的日期。
(4)再读书上的借条。
(5)学了这一张借条,还有什么问题?
3.认识、书写大写数字。
4.练习写借条
(1)修改有错误的借条。(投影出示)
今借到
学校实验室烧杯10只。3月2日归还。
三(1)班实验员张红3月1日
(2)根据下面内容写一张借条。
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领条范文(必备8篇)




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