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日记的正确格式及范文(实用75篇)

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日记的正确格式及范文 第1篇

xxx年11月15日晚上8点20分左右,合肥下了入冬的第一场雪。一开始,还是雨夹雪,后来渐渐变成了雪。

11月16日早晨,我一骨碌爬下床,拉开窗帘,雪下小了,可外面银装素裹,所有的东西都披上了白色的服装,感觉世界万物都禁止了。还没上学,我走在路上,好冷!把我的小手冻到了口袋里。走在雪上,“吱、吱……”,雪有点硬,后面还有我走过的脚印。雪花落我一身,雪的形状真漂亮,六角形的、针形的、不规则形的……

在学校里,雪越下越大,几乎一整天也下不完。下的雪随风飘扬。虽然合肥称不上“千里冰封”,但能称得上“万里雪飘”。雪,你也杀灭了空中的灰尘、细菌,使空气更加清新。雪下得忽大忽小,起风了,雪像一个旋风卷了起来,下得更漂亮了。房顶上,铺了一层厚厚的雪,树弯下了腰,好像在说:“哎!我好累,是不是穿的衣服多了?”

以前下雪的印象有点模糊了,而今天却深深记在我的脑海中。

日记的正确格式及范文 第2篇

今天是我妈妈的生日,我决定帮妈妈洗双袜子。

我在客厅的沙发上取来臭袜子,放进空水盆里,并将盆子端到水龙头前,轻轻按了一下开关,水便哗啦啦地流了出来。我端出水盆放在了地上,搬来了小板凳,坐在上面,把袜子按进了水里,等袜子完全浸泡在水里之后,我就伸手拿来搓衣板和洗衣粉,随后将洗衣粉倒入了盆里,用手轻轻搅搅,水面上便冒出了一个个小水泡,它们晶莹剔透,像一颗颗透明的玻璃珠。我捞出袜子放在搓衣板上使劲地搓,这时水盆里冒出了泡沫,好像快乐的叫着:“加油,加油!”。这下我更来劲了,用手把袜子按在搓衣板上使劲地搓,直到搓干净为止,袜子干净了,而水已变得乌黑,我拧干袜子,把脏水倒进马桶里,换成了清水,又将袜子泡在水里,用手轻轻地揉搓,这下袜子彻底地干净了。我捞出袜子,并且拧干,展开,把它放在衣架上,挂在晾衣杆上,等它被太阳晒干。

这时妈妈来了,她看到干净袜子对我说:“你真棒!是我的好儿子”!

通过这件事,我知道了应该在适当的时候,还是要帮家长分担一下家务的。

日记的正确格式及范文 第3篇

【教学设想】

培养仔细观察的习惯,多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。懂得日记的内容和格式。初步学会按照日记的格式写一则观察日记,语句要通顺,意思要连贯。

【教学过程】

1.教学什么叫日记和日记的内容。

告诉学生:写日记一般都是记自己做过的事,也可以记自己看到的、听到的或想到的事。

2.为了防止学生记“流水帐”,教师可提问:是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?

学生讨论。

得出结论:写日记要有重点,选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般来说,一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少,所记的事情可以记的具体一些。

3.理解坚持写日记是个好习惯。

(1)讨论写日记有什么好处。

(重要的事情记下来,以后可以查看,俗话说的好:“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来,对自己是个教育。写日记也是积累作文材料,作文练笔的好方法,作文练笔的好方法。经常认真地写日记,就不愁写不好作文了。)

(2)要求学生从今天开始经常写日记,养成习惯,以后教师可以定期检查。

4.复习日记的格式。

5.明确习作的要求。

写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路:日记本来是写当天发生的事的,今天是作文练习,可写任何一天的事,写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”,这件事可以在任何地方发生,如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”,小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后,注意日记的格式,再把要写的内容写成一段话。

6.提示学生,要写好日记,把所记的事情写具体,要靠自己在日常生活中作个有心人,多留心周围的事物,多观察思考。

7.学生写日记,教师巡回指导。

日记的正确格式及范文 第4篇

每个人的肚子上都长着一个凹进去的小坑,由于它长的像眼睛,人们就称它为“肚脐眼”,你注意过这个小小的肚脐眼吗?你嫌弃过这个小坑难看过吗?我曾嫌弃过它,不过今天我了解它的历史,我再也不望恩负义了。

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日记的正确格式及范文(实用75篇)

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