简介：范文网小编为你整理了多篇相关的《编导故事续写范文(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在范文网还可以找到更多《编导故事续写范文(推荐6篇)》。
编导故事续写范文 第1篇
一次偶然的机会，老虎得知狡猾的狐狸骗了它，便怒气冲冲地跑去找狐狸。
狐狸还像上次一样神气地说：“你忘了吗？我是上天派来管你们百兽的！”这次，老虎不再相信狐狸了，它说：“别废话，狡辩是没有任何作用的！被指望我再信你了！我要吃了你！”话音刚落，古灵精怪的狐狸就接上了话：“拿出证据来！你为何不信我？”“我不仅有证据，还有证人呢！”老虎自信地说，“你知道狮子大哥的厉害吧？你还是快快投降吧！”
听了老虎的话，狐狸浑身直哆嗦，竟能听见它上下两排牙齿相互碰撞的声音。再看看老虎，它龇牙咧嘴的，准备一口吃掉狐狸。
这时，狮子大哥大摇大摆地经过此地，看见它俩的表情，觉得非常奇怪。狐狸瞧见狮子大哥了，紧张地问：“狮子大哥，你说说，我……我是不是来管你……你们百兽的？”“你这个大骗子！丛林之王都敢骗！你可真是胆大包天哪！我看你现在只能等着受死了！”
狮子刚说完，老虎便一口吃了狐狸。
这个故事告诉我们，任何狡猾的人都不会有好下场的，我们一定要做诚实的好孩子。
编导故事续写范文 第2篇
自从小木偶有了人类所有的表情以后，他突然想起了自己的红背包，他想：现在我如果再去要回我的红背包，熊警官就不会再冤枉我了。
小木偶风一样地跑到大街上，看见小红狐正好背着红背包得意洋洋地走着，小木偶气愤地跑过去，一把抓住了小红狐的大尾巴，大喊一声：“还我背包！”
小红狐一扭头，看见了熊警官，说：“警官！他抢我的背包。”
熊警官走过来，看看小木偶，小木偶满脸的愤怒，而小红狐还在偷笑呢！熊警官说：“这个背包有什么特点，你们俩谁能说出来，这个背包肯定就是谁的。”
小木偶说：“背包里有我的名字！”小红狐一下子打开，惊呆了。熊警官一看，背包里果然有名字！
小红狐被熊警官关进了大牢，于是，小木偶背着红背包高高兴兴地上学去了。
编导故事续写范文 第3篇
初中写作指导_扩写与续写作文怎么写
一、剖析原文，把握要点。
要指导学生在写前先认真阅读，剖析原文，领会原文的思想内容和形式特点，在充分把握全文的中心思想和篇章结构的基础上，确定每个层次的要点。
二、广开思路，合理想象。
指导学生扩写、续写时要围绕原文的要点，进行由此及彼，由小到大，由少到多地想象和联想，这是最主要的一环。
三、编写写作提纲，理清顺序。
为了使学生易于展开想象，在指导时，可根据原文的要求，协助学生编拟出要点提纲，供学生借鉴，便于学生展开想象。
四、谋局布篇，完整地写下来。
在此基础上，学生假设处在这种环境中，为篇章合理安排好结构，准确地把握文章的重点和中心，运用学过的写作方法，写出符合要求的作文。
编导故事续写范文 第4篇
自从小木偶有了人类所有的表情后，他准备去旅行，可他听到天气预报说：过几天准备要下雨。小木偶就只能决定取消旅行了。
后来，小木偶决定回老木匠的家。在一路上，小木偶看见小红狐被狮子王欺负，于是，小木偶立马跑过去，问：“尊敬的狮子大王，请问您有什么不高兴的事吗？”
森林之王说：“小红狐让我吃非常多的糖，说是让我磨牙。可是，现在我因为吃的太多糖了，害得我掉了两颗大大的门牙了，真气人。”小木偶说：“请大王息怒，我给你一个牙膏，你可以用它来刷牙，每天刷牙就能保护好牙齿了。”狮子大王听了，将信将疑地走了。小红狐感激地说：”谢谢你，小木偶。”小木偶不计前嫌，连忙说：“不用谢！”然后，小木偶继续前进去老木匠的家。
后来，小红狐跟小木偶成为了好朋友。
很快，小木偶就回到了老木匠的家。小木偶一看到老木匠就跑上前去，紧紧地抱着老木匠，激动地说：“我已经学会了人类的所有的表情，还交上了一个好朋友，我这次真的成功了。”
编导故事续写范文 第5篇
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编导故事续写范文(推荐6篇)
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