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2024英语公开课教案模板

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通过各类这些国家的印刷和电子媒体,英语已成为国际主导语言之一,在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位,例如科学、导航和法律。下面是小编给大家整理的英语公开课教案模板,仅供参考希望能够帮助到大家。

教材分析

第三单元要学习的单词是身体部位,句子是朋友间相互问候的语句。本课是第三单元的第二课,要学习face(脸) mouth(嘴)两个单词,除此之外还要学习句子How are you? I’m fine. Thank you.课文内容是英语中最常见的问候语句,后面几节课会围绕这个问候话题继续深入学习问候以及多样的回答,为学生进一步学习英语文化知识,体验中英文化差异打下了一个基础,同时还可以培养学生关心他人懂礼貌的好习惯。

学情分析

本课要学习的重点词汇face(脸),mouth(嘴)学生在2年级快乐英语的教材中已经接触过,大部分同学都已能听懂,会说,会认这两个词。因此本课教学重点就放在了这两个单词的拼写上。用拼图,读字母,输空的方式学习,以字母带单词,在拼读字母的同时学习单词。

课文内容是十分常见的问候语,班内有一小部分同学已经掌握,教学时利用情景引导这部分同学说出相关的语句,再由他们带动其余的同学,最后达到全班掌握的目的。

本课的课文与单词没有明显的关系,如何建立两者之间的关系,构建合理的教学情景将学生自然引入,是教学重要突破的一个难点。

教学目标

知识目标:

1.单词:face mouth

2. 句子: How are you?Fine, thank you.

能力目标:

1.学生能够听懂,会说,能认,能拼写单词。

2.学生能够运用所学的句子与人进行交流。

情感态度价值观:

学生能够学会关心他人,培养学生与人为善,懂礼貌的好习惯。

教学重点和难点

1.两个单词的拼写。

2.“fine”的发音。

2.课文句子的应用。

教学流程示意

1.热身

1)和学生互致问候。

2)介绍评价。

3)引入主题

2. 学习句子

1)引出小丑Pete学习句子

2)句子练习

3. 学习单词

1)小丑的表演出现问题

2)帮助小丑化妆学习词汇

3)复习或扩展五官词汇。

4.游戏和反馈。

1)指令游戏。

2)根据教师的描述画一张脸。

3)单词连线。

5.听录音,读课文。要求学生模仿跟读。

6.学生展示对话

教学难点:

“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握,教师要多带读,

(一)。教学重点:学习表示颜色的单词blue,green, yellow, red, purple

教具准备:

1、教师准备blue, green, yellow, red,purple 的单词卡片和颜色卡片。

2、教师准备Let’sdo 部分的有关动作的图片。

3、教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。

4、教师为每名学生准备一张白纸。

5、教师准备颜色的教学课件。

6、教材相配套的本课时录音带。

7、教师准备学生学过的文具并放在书包中。

8、教师准备各种颜色的坐垫。

教学过程:

1、热身、复习(Warm-up/Revision)

(1)师生之间相互问候:T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys andgirls.S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher.T: How are you?S: Fine, thank you.

(2)游戏T: Do a game, OK? S: OK.“猜一猜” 的游戏。将学生学过的文具放入书包中,让学生摸一摸,猜一猜。从而复习学过的文具词。

(3)游戏Simon says教师或学生发指令,其他学生按指令做动作。

指令内容如下: Show me your pencil / ruler /eraser /crayon /pen .

2、呈现新课 (Presentation)

(1)教师出示课件,让学生通过活动性的动画情景,了解颜色单词,学习颜色单词:教师用鼠标点击最前的树向学生介绍This is a greentree. 之后,强调green,课件中的greentree 也随着教师说green闪动,教师代读green 。 其后,点击湖水说:This isblue. 湖水闪动。教学blue一词,在背景图的后面是彩虹,教师介绍彩虹,彩虹上的各种颜色逐一闪烁,每闪一种颜色学习一个单词。教学yellow, red,purple 。

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