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2024人教版高一英语必修二全册教案

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在本单元教学中,学生学习并初步掌握非限制性定语从句的用法,并运用到书面作业中。进一步学习提出建议的表达方式,能较为熟练的提出建议,语言使用正确。一起看看人教版高一英语必修二全册教案!欢迎查阅!

一、教学目标与要求

在本单元教学中,学生学习并初步掌握非限制性定语从句的用法,并运用到书面作业中。进一步学习提出建议的表达方式,能较为熟练的提出建议,语言使用正确。通过对课文的学习,了解保护古迹文物的重要意义,并用自己组织的语言,描述阿斯旺大坝的概况。完成练习册编排的练习。

二、教学重点与难点

一.题材内容及学习目的

本模块话题是“电影和电视节目”,阅读课文为影评。通过本模块的学习,使学生能用新学词汇、句型等基础知识,围绕话题开展厅、硕、读、写活动,能正确看待电影、电视的功能,并通过影视作品增长知识、丰富生活。

二.教学目标

1. 语言知识

语音 感叹句的语音

词汇 MODULE FILE , VOCABULARY

语法 Adverbs of frequency and place

Adverbs and adverbial phrases

功能 Talking about how often you do things

话题 从背景、情节、角色、演员和评论等方面讨论电影

2. 语言技能

听 能听懂广播、电视中比较简单的英语节目。

说 能在老师指导下参与角色扮演等活动并能正确使用语音、语调。

读 能连贯、流畅地朗读课文,并能根据上下文猜测生词的意思。

写 能够描述简单的人物或事件并表达自己的见解。

一、本课在教材中的地位

二、教学目标与要求

三、教材分析与学生分析

本课包括美国乡村音乐的历史和现状两部分内容,阅读容量正常,阅读材料内容不易理解,涉及到的某些历史知识,如美国当代人的价值观,所以我确立本课的重点和难点都是解决这样一个问题:当代美国人的价值观在美国乡村音乐中有了那些变化。

从学生学习语言的规律看,高一年级是学生的阅读能力提

高的重要阶段。一般来说,他们比较擅长对记叙文的阅读理解,阅读速度快,正确率高,而社科类文章则是使他们感到最为头疼的问题。但教学大纲要求“高一学生能以每分钟40-50个词的速度”进行阅读,“阅读生词率不超过3%的……科普小品等内容的材料…….理解准确率达到70%”。而且从经验看,我感到学生阅读社科文章一是速度慢,这主要是由于他们对文章内容不熟悉和其中的背景知识使他们感到无从下手。学生存在的第二个问题是他们的理解正确率往往低于70%。为了解决这两个问题,我在指导学生阅读时强调skimming和scanning这两种技能,目的之一就是要提高他们的阅读速度和快速查找信息的能力,从而提高正确率。

四、教学方法与辅助手段

20年的英语教学使我感到让学生“学会”并不难,难的是让学生“会学”,讲授知识并不难,难得是培养学生运用知识的能力。英语学科无论是教学还是考试都注重阅读能力,所以在本课中,我注重指导学生的阅读能力。主要体现在三个方面:一是快速阅读。快速阅读训练对于学生提高阅读速度和质量很有帮助。尤其是教学大纲和考试都要求学生能在较短时间内阅读相当篇幅的阅读材料。二是默读。事实证明,学生阅读时如果朗读,那么他们的注意力仅会停留在所读词汇的发音上而不是所读文章的意义上。三是阅读时带着问题读。这种阅读方法尤其在高考中很有益处。在时间允许的情况下,如果带着问题阅读,可以更加集中注意力,抓住重点。

五、教学步骤

第三个步骤是Post-reading。包括四个环节。第一个环节是巩固练习,需要10分钟左右,要求学生两人一组编对话。假设你与朋友要去看美国乡村音乐演唱会,你们会谈论什么?通过这样设置的情景,

一是可以检验学生对所学知识的运用是否正确;

二是可以训练学生的听,说技能和想象等思维能力。

step sections time

Pre-reading Lead-in 1’

John Danver

Country music

history 1950s---love

1960s---anger1970s---money,success

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2024人教版高一英语必修二全册教案

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