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阅读引言,提问:从照片中,你可以得到什么信息?你怎么理解春天?这种文艺界的春天是怎样出现的?在学生回答的基础上,教师导入:春天是万物复苏、百花齐放的季节,是给人们带来生机与希望的季节。1956年我们的新中国在“双百”方针指导下,文艺、科学领域迎来了一个阳光明媚的春天。下面是小编W为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助,
百花齐放百家争鸣历史备课教案精选范文一
【教学目标】
目 标
内 容 知识与能力 过程
问题探究
一、“双百”方针提出的时代
二、春天的信息
1.“双百”方针的提出
2.“双百”方针的内涵
三、春天的硕果
1.科学技术领域的成果
2.文学艺术领域的成果
四、历史的经验教训
重点:“双百”方针;提出的背景及内涵
难点:“双百”方针提出的原因及贯彻的经验教训
【教学方法】
由于本课内容理论性较强,可采用谈话法,针对教材内容进行提问。教师课堂上可多采用问题比较法、问题探究法,要充分运用教材好课本的内容和资料,指导学生阅读、思考。有条件的学校可根据搜集的数据、资料、图片和影视资料制成课件,使学生对本课知识有一个更直观、全面的了解。要多引导学生思考、讨论,调动学生学习的积极性和主动性,鼓励学生在课堂上主动参与,以加深学生对历史和现实的理解过程,学会学习。
百花齐放百家争鸣历史备课教案精选范文二
教学目标:
(1)知识与能力
①识记:1956年“双百”方针的提出和内容、“双百”方针的贯彻、文学艺术领域的成就
②理解“双百”方针的提出符合当时中国国情,具有必要性;“双百”方针是中国共产党的一个基本性、长期性的方针,对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义
③通过学习,学会总结历史的经验与教训
(2)过程与方法:
①中心问题讨论法:“双百”方针提出后,我国的文艺经历了什么变化,引导学生分析或探究变化的原因
②历史比较:社会主义时期的“百家争鸣”和两千年前战国时期的“百家争鸣”相比较
③情境再现和影视赏析
(3)情感态度价值观:
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2023百花齐放百家争鸣历史备课教案精选范文
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