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关于语文四年级《最后一份晚报》教案设计
《最后一份晚报》是四年级下册第七单元的一篇课文。文章以简洁、平淡、质朴的语言娓娓道来，讲述了由一份普通晚报所引出的亲情故事：摆报摊的妈妈为卖出去最后一份晚报，已经等了一个多小时了，小女孩为了让妈妈早点回家，自己掏钱请陌生的叔叔到妈妈那里买晚报。母子间真切的爱感人至深，令人回味无穷。下面就是小编给大家带来的语文四年级《最后一份晚报》教案设计三篇，希望能帮助到大家！
语文四年级《最后一份晚报》教案设计一
第一课时
教学目标：
1.读通诗歌，整体感知，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。
2.整体感知课文内容，说说课文的主要内容。
3.熟读课文，分角色朗读课文。
教学难点：掌握生字，初感课文。
教具准备：妈妈的照片、生字卡片。
教学过程：
一、谈话，导入新课。
1.教师引导学生拿出妈妈的照片，用一句话向同学介绍自己的妈妈。
2.教师小结：同学们，通过你们的介绍，老师对你们的妈妈又有了进一步的了解。从你们的介绍中，老师听出来了，你们很爱自己的妈妈。可是，我们该怎样爱妈妈呢?学了课文《最后一份晚报》，一定会对同学们有所启发的。
二、提纲导读，学生自读。
1.读文，画出生字新词。认读并掌握生字新词。
2.想一想课文讲了一件什么事?
3.读了短文，你想对小女孩说什么?请写一写。
三、检查生字，整体感知课文内容。
1.教师出示含拼音的生字卡片，指名读一读，其他正音。
2.教师强调部分生字的读音后，开火车认读生字。
字音：“诧”“怔”是卷舌音。
3.引导学生用生字组词。
4.教师出示生字新词卡片，全班一齐读一读。读中巩固生字的认知。
5.指名说一说课文主要讲了一件什么事?
四、角色朗读课文。
五、课堂小结。
教师小结：同学们，小女孩给“我”一枚硬币，叫“我”到她妈妈的报摊上买报纸。这是怎么回事呢?我们下节课再来学习课文。
六、布置作业。
1.抄写本课的生字新词。
2.找学写伙伴分角色朗读课文。
第二课时
教学目标：
1.深入学习课文，知道女孩为什么要让“我”替她买一份晚报，体会女孩的一片孝心。
2.总结全文，拓展延伸，谈谈自己的感受。
3.有感情地朗读课文。
教学难点：能够根据诗句想象画面，谈体会。启迪学生懂得关心、体贴、孝敬父母。
教具准备：生字卡片。
教学过程：
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2023关于语文四年级《最后一份晚报》教案设计
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