2024以遵守纪律为荣主题班会教案

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以遵守纪律为荣主题班会教案1

主题：以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻

班会目的：配合学校开展的“静”的行为规范活动，规范学生的课间行为。使学生进一步认识到“静”文明就在我们身边，也体会文明礼貌用语的重要性，并会在日常生活中正确运用礼貌用语。通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲有纪律、讲文明的孩子。

重点：“静”的重要意义。

难点：激发班集体情感，愿意用实际行动为班争光。 班会方式：同伴教育，集体参与。 活动过程：

主持人

老师们，同学们，大家下午好! 主持

袁： 俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。 无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。

主持

主持

袁： “师出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为少年，攀枝花九小学的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能与‘九小’两个字相配。

主持人

二年级12班“以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻” 主题班会现在开始，请同学们以热烈的掌声欢迎各位领导和老实的光临。

主题班会内容：

主持

主持

主持

袁： 哎，范英杰，我们学校规定的纪律可多了，我们来考考大家好吗?

主持

范：嗯，好的。那下面请同学们先来背背我们的学生《日常行为规范》里的一些规则吧。(点名)

主持

袁： 看来，难不住同学们了，同学们真不错，那我们的教室里为什么无论上课还是休息都很闹呢?

主持

范： 现在我们的同学可不一样了，我们做到了“静”，同学们都已自编了顺口溜。不信你听：“你拍一，我拍一，静心做事不浮燥”起——

主持

主持

范： 那当然，你看我们班同学的表现。有请我们班的快嘴们给我们来一则小快板：

1 “课堂纪律三字经”。

主持

主持

范： 同学们都喜欢课间活动，我们最熟悉的也是课间纪律了，我们的课间纪律也很多的，请大家说什么叫课间呢?(请生说)

主持

袁： 我还想问问大家在课间时我们应该怎样做呢?

出示：1、整理课桌，准备好下节课需要的学习用品。

2、然后去厕所。 3、最后再去玩耍。

主持

1、小芳下课后先去爬铁杆，到上课铃响才去厕所。(×) 2、冬冬在课间抢同学的球踢。(×)

3、下课了，小玲坐在位置上不出去玩。(×)

4、小强一听到下课铃响，就急忙冲出教室，靠左冲下楼梯，去操场玩。(×)

5、这道题有点温度的哟：有一个词是雁什么的，他的意思是比喻守纪律，有秩序? (1)雁行：鸿雁飞时整齐的行列。

(2)雁阵：雁高飞时排成的队形。 (3)雁比：谓排列有序。

(4)雁列：像雁行一样地排列。

(2)双重否定句：我们不能不遵守纪律。

(3)反问句：难道我们不应该遵守纪律吗? 主持

袁： 同学们能背下能答这些问题就表示自己做到了守纪律吗?请问：纪律有多重要呢?还是认为纪律不重要?

生：资料(1)自从有了人类社会啊，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。

(2)一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车

2 横冲直撞他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱，交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。

„„

主持

范： 纪律多重要啊，说的很好!下面有请谭彬鸿讲一个感人的故事。

一、陶思睿：《扳道工人的勇敢举动》

尊敬的老师、同学们，大家好。我是陶思睿。

在德国某个地区的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道岔，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。

这个时候，他无意识地回了一下头。就在这一瞬间，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驰在这条铁轨上。

怎么办?他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驰来的列车上将会有数百人面临丧生的厄运!

他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒!”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地进入了预定的铁轨。

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2024以遵守纪律为荣主题班会教案

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