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“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝”。同学们,爸爸妈妈赋予了我们生命,我们是爸爸妈妈生命的延续,我们是爸爸妈妈手心里的宝。下面是小编带来的三篇感恩父母传承孝道主题班会,希望对大家有所帮助!
感恩父母传承孝道主题班会1
一、教学主题: 传承孝道,感恩父母。
二、学习目标:
1、了解中华民族孝敬父母的传统美德。
2、学会感恩,孝敬父母。
3、知道孝敬父母的重要,并自觉传承“孝道”这一传统美德。
三、教学重难点:
教学重点:明确孝道的重要性,学会感恩父母,孝敬父母。
教学难点: 通过学习,能从心底认识到孝敬父母的重要,并自觉地用心孝敬父母。
四、课前准备:
1、围绕班会主题的课件。
2、关于孝道的相关知识。
3、关于孝道的小故事。
4、自己与父母之间的小故事。
五、教学过程: ㈠导入:(课件展示)
这两幅图,大家知道是什么人物吗? (是习近平与家人)
对,这就是我们的党和国家最高领导人习近平同志与父母家人在一起的照片。前面一张是习近平同志推着他父亲,后一张是习近平同志和母亲牵着手在散步。看,多么温馨!
作为党和国家最高领导人,习近平同志的行为体现了我国的一种优良的传统美德,这就是——
(“孝敬老人!”)
【设计意图:名人导引,创设情境,激发学生兴趣,调动学生积极性。】 ㈡开始:
(背景音乐:《世上只有妈妈好》)
主持人:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝”。同学们,爸爸妈妈赋予了我们生命,我们是爸爸妈妈生命的延续,我们是爸爸妈妈手心里的宝。
父母“把爱全部给了我们,父母把整个世界给了我们”,我们和父母之间的关系是世界上最亲密的关系。父母的叮咛和期望伴随着我们一天天长大成人。父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。
今天我们要在这里表达对父母长辈的感激、尊敬。六年级二班 “传承孝道,感恩父母”题班会,现在开始。
【设计意图:学生主持,心情相通,思想贴近,更易于为学生接受。】 ㈢解读:
学生乙:我国伟大的思想家、教育家孔子说:“天地之情,惟人为贵;人之行,莫大於孝”;《论语》也指出∶“孝弟也者,其为仁之本与”,就是说孝顺父母,友爱兄弟是一切道德的基础。
主持人:同学们说的很好,孝是我们中华民族的传统美德,长辈与子女的关系就必须建立在“孝”之上,有了“孝”,家庭才会和睦,社会才会和谐。
中国传统意义上的“孝”有三个层面。首先是尽力赡养父母。第二是子孙延绵不绝。第三是在尽力赡养父母的同时,要尊重父母,给予精神安慰。而对于我们学生来说,积极学习,争取优异成绩,就是给予父母最好的精神上的安慰。
学生甲:我知道卧冰求鲤。说的是有个叫王祥的琅琊人,生母早丧,继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话,使他失去父爱。父母患病,他衣不解带侍候,继母想吃活鲤鱼,适值天寒地冻,他解开衣服卧在冰上,冰忽然自行融化,跃出两条鲤鱼。继母食后,果然病愈。王祥隐居二十余年,后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
学生乙:我知道扼虎救父。有个叫杨香的晋朝人,十四岁时随父亲到田间割稻,忽然跑来一只猛虎,把父亲扑倒叼走,杨香手无寸铁,为救父亲,全然不顾自己的安危,急忙跳上前,用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉了。
学生丁:我知道一句古诗,“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,意思就是我们要趁着父母健在,赶紧尽孝。
学生戊:我们背诵过《弟子规》“入则孝”,(学生齐背)
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
主持人:太好了,同学们知道的、记得的真不少,可见,孝敬父母的思想意识已经深入我们大家的脑海了,俗话说“百善孝为先”,大家熟记“孝”字,就是一个有孝心的人,去孝顺尊敬自己的父母长辈。
【设计意图:学生有针对性、有目的地活动,调动积极性,巩固思想意识。】
㈣行动:
主持人:在日常生活中,大家肯定都做过很多孝敬父母的事情,谁能来和大家分享一下你是怎样做的?
学生甲:在家里,我听爸爸妈妈的话,尽力去做自己力所能及的事情,从来不惹他们生气。
学生乙:我在学习上积极努力,从来不让爸爸妈妈费心。
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2024感恩父母传承孝道主题班会




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