2024欢度国庆主题班会教案(精选十篇)

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为进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，学校班级举行国庆节主题活动。下面小编给大家带来了欢度国庆主题班会教案(精选十篇)，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助哦。

欢度国庆主题班会教案篇1

一、指导思想

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”

三、活动日期：

20__年10月1日——20__年10月31日。

四、活动安排

1、诗歌创作比赛活动

参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”

参与对象：3——6年级全体学生。

活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：班级选拔

各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交顾静雅处，电子稿件发送至共享目录大队部—20__国庆节安排—感恩征文文件夹。

第二阶段：校级评比

语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

评委老师：陈思羽高丹凤任亚娟吴旭娇虞筱熹

第三阶段：校级展示

优秀习作展示：

(1)学生誊写获奖习作，进行展览;

(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。

(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。

上交截止时间：20__年10月11日

2、手抄报创作比赛活动

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

参与对象：5——6年级全体学生。

活动要求：

(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国61周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

上交截止时间：20__年10月12日

3、格言征集大赛

参赛主题：“感恩母校”

参与对象：3——4年级全体学生

活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---20__国庆节安排---感恩格言文件夹。

截止时间：20__年10月12日

4、班队课安排

主题：“感恩祖国”

参与对象：1——6年级全体学生

活动安排：

一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育;

三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘---大队部---20__国庆节安排中已共享，请班主任老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分，并纳入四好少年评比。

5、板报竞赛

参赛主题：“祖国妈妈，我爱您”

参与对象：1——6年级全体学生

检查时间：20__年9月30日中午12：00

6、班队活动展示课。

主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”

展示年级：五年级

时间：10月下旬

欢度国庆主题班会教案篇2

活动目标

1、通过观看录像亲身体验等方式感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

3、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。

4、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

5、学习收集有关资料。 活动重点和难点:

1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。理解祖国的含义,学习收集资料。

2、认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料 （开国大典和十一庆典的图片）。

3、 指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 活动过程： ★ 活动导入

1 师：老师为大家带来一份礼物，你们想知道是什么吗？ 师：（播放课件）听到这首生日歌，看到这个大蛋糕，想到了什么？谁来说一说？

一、 了解国庆节由来

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2024欢度国庆主题班会教案(精选十篇)

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