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2024向雷锋学习主题班会

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向雷锋学习主题班会(通用4篇)

向雷锋学习主题班会 篇1

  一、活动缘由与目标

  今年是纪念雷锋同志51周年,在这一时刻我班开展了向雷锋同志学习的主题班会活动,通过活动让同学们了解雷锋故事,学习雷锋精神,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,培养学生具备“无私奉献”的优秀品质,要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,从雷锋身上找差距,重树做人准则,重塑形象,争做新时代的小雷锋。

  二、活动过程

  课前准备:要求学生通过课外读物、报刊、互联网搜集雷锋生平简介及他的故事。

  课上活动流程:

  陈硕: 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地

  宋思琪:如果你上一线阳光,你是否照亮了一分黑暗

  陈硕: 如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命

  如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上

  宋思琪:如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣场那做美丽的理想你既然活者,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽我想问你,为未来带来了什么在生活的仓库里,我们不应该只是无穷无尽的支付者。

  陈硕: 这是雷锋的一段话,50年前,一个年轻的士兵用短暂的生命历程谱写了一段辉煌的人生。而随着时间的推移,并没有让大家遗忘这位平凡的同志――他,就是雷锋!

  合:所以我们把这次主题班会命名为《向雷锋同志学习》

  陈硕:第一环节--有请刘杰同学讲述一下《雷锋的生平》

  雷锋同志出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士,他多次立功。1962年8月15日,雷锋同志因公牺牲年仅22岁。

  宋思琪:第二环节---有请同学们讲述一下雷锋同志的故事

  故事(一)人民的勤务员(李硕讲述)故事(三)钉子的故事(赵春雷讲述)

  故事(二)助人为乐(王子明讲述) 故事(四)雷锋学习的故事(赵启旺讲述)

  陈硕:第三环节---有请同学们讲述身边的雷锋故事

  故事(一)李星斗拾金不昧----一万元

  故事(二)胡程琦帮助同学补习知识

  宋思琪:第四环节---知识抢答

  1、雷锋原名是:雷振兴(郭子轩回答)

  2、雷锋出生日期:1940年12月18日(崔萍回答)

  3、雷锋是哪里的人;湖南省望城县简家塘村(郭福星回答)

  4、雷锋一生十分贫苦,几岁成为孤儿:不到7岁(胡景波回答)

  5、雷锋多少岁殉职:22岁(崔娇回答)

  6、雷锋是怎么殉职:被方林秆子砸到头部(刘会会回答)

  7、学雷锋是哪天:3月5日(杨颖回答)

  8、有哪些歌曲是传诵雷锋的――《学习雷锋好榜样》《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》(刘德浩回答)

  9、雷锋什么时候入党:1960年11月8日(刘沛华回答)

  10、毛主席为雷锋的题词是什么:向雷锋同志学习(王雪纯回答)

  陈硕:第五环节---全体起立齐唱《学习雷锋好榜样》缅怀雷锋同志

  三、教师小结:通过这次活动,希望同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,构建一个优秀文明的和谐班级。

向雷锋学习主题班会 篇2

  活动目的:

  1.通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事,让学生进一步理解雷锋精神,从而激发学生向雷锋同志学习的热情。

  2.通过研讨,让学生们明确雷锋精神的内涵,在学习、生活实际中学习雷锋精神。

  活动准备:

  了解雷锋生平,阅读雷锋故事和日记等

  活动过程:

  一、对雷锋精神的了解和回顾

  主持人问:我们学了十几年雷锋到底对雷锋了解多少? (让同学们做雷锋生平简介、讲雷锋故事或读雷锋日记、格言(5――7分钟)

  (以下材料供参考)

  生平:

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2024向雷锋学习主题班会

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