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2022申报教学示范学校自查报告

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  中心小学始办于x年,自XX年11月搬迁至此(原中学)后进行了整体改选,x年12月创建为山东省规范化学校。学校占地近60亩,校舍总面积 平方。现有31个教学班,在校学生x余人,教职工x人。

  近几年来,我校坚持“书香之本,文明之根,生命之韵,阳光之心”的办学理念,以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标,从教学管理、课堂教学改革、考核评价等角度入手,辅助必要的硬件 建设,积极落实教学的中心 地位,不断强化教学过程管理,向管理要效益,靠管理促发展,教育教学管理逐步走向制度 化、规范化和科学化,现在学校已发展成一所校园布局合理、环境优雅、设施先进、师资优良、管理规范的农村小学,被评为x市教学先进学校、x市先进教研室、x市少先队工作红旗单位、x市卫生工作先进学校等。

  为继续推进学校内涵发展,我校认真按照《x市小学教学示范学校评估标准》改善办学条件,落实课程方案,实施素质教育,全面提高学校办学水平和教学质量,积极争创市级教学示范学校。现将对照《x市小学教学示范学校评估标准》自查自评汇报如下。

  一、  办学思想 

  本项共b级指标3个,权重为70分,我校自评得分67,c级指标7个都已达标。

  1、面向全体学生20分,自评得分19分。我校全面贯彻教育方针,严格执行国家课程方案,开齐课程,开足课时,特别积极研究开好综合实践活动、地方课程及校本课程,促进学生全面发展。以小组合作教学研究及书包工作研究为抓手,提高小组合作学习效率,有效地落实因材施教,对学生分类要求、分层推进,关注每一个学生的需要,促进每一个学生的发展。在落实好艺术、体育、科学等课程的基础上,每学年度开展四个主题节活动,注重培养学生的兴趣爱好,充分发展学生的个性特长充分调动学生学习的积极性、主动性。充分调动学生学习的积极性、主动性,重视培养学生的兴趣爱好,充分发展学生的个性特长,自XX年以来一直坚持探索落实活动课、走班课、特色课等课程,如舞蹈、跆拳道、体操、歌咏、美术、乒乓球、电子琴、书法、小作家、小记者等。

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2022申报教学示范学校自查报告

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