2024新成学校德育工作经验材料

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新成学校德育工作经验汇报

新成学校德育工作坚持以“科学发展观”的重要思想为指导，以未成年人思想道德测评工作和创建全国文明城市为主题，以加强和改进学生思想道德建设核心，切实加强德育队伍建设，突出重点，落实常规，讲求实效，取得了一定的工作成效，我校将对学生的教育融入社会大课堂，创建“平安红领巾交警学校”的德育实践载体，开展了丰富多彩的交通法规教育活动，凝聚社会、学校、家庭等德育队伍力量，共同打造和谐育人品牌。

一、加强德育制度建设，提供自主体验教育，创新德育实践载体 我校将学生出行安全与校本课程相结合，认真分析、调查学生社会实践需要，在全市率先创建了“平安红领巾交警学校”。制定组织机构及工作计划，利用主体升旗仪式、校园广播、班会及综合实践等活动课程设臵，形成以校长负责，校内、外辅导员具体部署、小交警积极参与的工作格局。与香坊交警大队携手，规范校园周边交通安全秩序，增设安全岗亭，保证学生出行安全；推广小黄帽和“让”字牌活动，确保学生“绿色通道”的畅通；共同对学生进行交通法规教育，对小交警们进行交通指挥手势操训练，举办交通安全知识图片展，为学生德育实践提供自主体验的载体。通过创新实践，红领巾交警学校已由单一的对学生进行交通安全教育发展成为促进未成年人思想道德教育实践基地，得到中央电视台、省事多家媒体的争相报道，同时得到省市领导、社会各界的高度赞扬。

二、加强德育课题研究，突出学校德育特色，提高学生实践能力 学校以“实践体验，加强学生思想道德建设”课题研究突出学校德育特色，自编校本课程教材《交通安全ABC》，提高学生自主防护、自主实践

能力。

一是抓学习。每学期开展“三个一”活动： 即一年级学生会讲一个交通安全小故事、认识一种交通标识；

二、三年级学唱一首交通安全儿歌、设计一句交通安全提示语；

四、五年级进行一次我上交通岗实践活动、写一份交通安全实践心得体会。

二是抓训练。学校每学期初对学生进行为期一周的强化训练。小队员们在交警辅导员的带领下，顶烈日，斗严寒，站军姿，练交通警察指挥手势操。学生们当小交警的热情非常高，他们自办《小学生交通安全报》，不但提高了做事能力，而且从中学到了更多的交通安全知识。

三是抓活动。为把红领巾交警学校建成为成年人思想教育基地，把思想性、知识性、趣味性、实践性、技能性融于一体，我们坚持对小交警进行“三学三比”教育活动：学习交警团结奋斗、步调一致；学习交警严格守纪、雷厉风行；学习交警甘于奉献，安全至上；比一比谁的意志坚；比一比谁做的好事多；比一比谁的进步大。学期末对交警学校的优秀学员进行表彰奖励。组织“我安全、我成长”交通夏令营活动，使小交警实践教育内容更加丰富多彩。

四是抓实践。为让学生亲自体验，每逢节假日和星期天，在交警的带领下，组织小交警们身着整齐的警服到小交通岗进行执勤，维护交通秩序，散发交通安全知识宣传单，疏导行人过马路，指挥车辆通行，成为一道亮丽的风景线。我校小交警在哈尔滨洽谈会期间，在长江路与南直路进行道路指挥实践活动； 2012年9月我校小交警经过近一个月的集中训练，将交通指挥手势操进行了重新编排，将英雄的曲目、部分的舞蹈动作与交通

警察警察指挥手势操融合在一起，在全市少代会上进行了表演，受到省市领导的高度赞扬。学生们增强了社会服务意识和责任感，提高了实践能力。

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2024新成学校德育工作经验材料

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