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教学日志评语(精选5篇)由范文网小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“我的教学日志”。
第1篇:教学日志总结
2010—2011学年度上学期已接近尾声,现根据每周检查教学日志的情况,将本学期教学总结如下:
一、上课情况
开学初期,自考班学习情况较差,个别学生旷课严重。通过一学期的教育和引导,学生的出勤情况令人满意,平均上课出勤率达95%以上,学生上课纪律良好,上课较认真。但有的学生身体条件较差,缺乏锻炼,不能完成老师安排的项目,体育成绩不够理想。上午第四节课和下午第八节课时,因为临近吃饭时间,部分学生不能认真听讲,甚至有早退现象。
二、作业完成情况
学生能基本完成老师布置的作业和任务,课前预习,课后复习,学习态度较端正。但有的科目对自考班学生来说很难,上课不容易听懂,导致少数同学作业完成的质量欠佳。
三、学生反映情况
部分同学反映有的老师上课生硬,不够生动,个别老师不太负责任,不关心同学的学习情况,上课没听懂的问题下课找不到老师问等等。通过学生处、教务处及院领导的协调和安排,基本解决了学生提出的上述问题,学生反映良好。
四、辅导员听课了解情况
通过一学期的听课及与任课教师沟通,了解到班上大部分同学上课认真听讲,能做好上课笔记,积极回答问题,能较好的理解老师讲课的重点和难点。但部分同学不敢在课堂发言,甚至老师点到名也不敢起立回答,缺乏自信心。课堂上有时会出现个别上课睡觉和讲话的情况。
五、下学期计划
下学期开学后,除了保证本学期成果意外,工作中心主要倾向于以下几点:
1.督促学生认真完成作业,并保证作业的质量,按时上交。多作业中出现的错误要及
时的向老师请教。
2.狠抓课堂纪律。保证课堂纪律,杜绝上课睡觉和讲话现象。做好学生思想教育工作,
增强他们的自信心,积极回答老师的问题,与老师互动,形成轻松活跃的学习氛围。
3.认真贯彻学院的早操制度,锻炼学生身体和意志,以良好的精神状态投入到学习中。
4.与任课教师沟通,利用老师空闲时间,组织学生学习,在课堂上遇到的问题向老师
提问。鼓励成绩较好的同学向基础较差的同学讲解,做到学生之间互帮互助,齐头并进。
2010级建筑工程技术(自考)
2010年1月5日
第2篇:教学日志(推荐)
话说教学
当今社会,已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。通过继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到,为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本。
教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素,是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中,要求教师做到“四变”,
一是,教师角色的转变,由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者,从讲坛走向学生中间,参与学习发生的全过程,体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识,在今天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念,在今天自然地成为教师的行为。
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2024教学日志评语(精选5篇)




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